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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
  • アンケート
  • インタビュー
  • レインボープライド
  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
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25ヶ国と繋がりを- 語学留学 -

しおり( 埼玉県立所沢北高等学校)

...で行きました。←トビタテ 両者のメリット・デメリットについて簡単にお伝えします。(あくまでも私の意見です) 【現地校】 《メリット》 ・ネイティブに囲まれる ・日本人が居ない 《デメリット...

ロシア語×法学 inカザフスタン

ソリ(筑波大学/ 群馬県立高崎北高等学校)

...であるから、「行く理由がない」人より「行かない理由がない」人が増えていくのではないかと期待している。是非種々のサポートを受けて目的意識のある留学をし、将来は留学経験者同士、忌憚のない意見を交わしたい。

ウズベキスタン文化×日本文化

アキラ(法政大学/ 青森県立青森南高等学校)

...くらいで買えるようになった。これはあらゆる場面に適用され、上記、振り回されていた私もしっかり自分の意見を伝え、相手にあわせることなく、対等な関係を築く力を身に着けた。 今後は進学を視野に入れており...

いざ笑舞!~アフリカの地ガーナ&トーゴ~

プリンセスバナナ( 長野県長野西高等学校)

...がついたと思います。他国のボランティア仲間や、現地の人とはもちろん文化が違います。文化の違いから、意見が食い違ることもありましたが、自分の意見を主張しつつ相手の意見も受け入れることで柔軟に文化の違いを...

中国のナショナリズムって実際どうなの?

ガオ・ソン(早稲田大学/ 浅野学園高校)

...館)を訪ね、中国のナショナリズムを体感し、その経験を発信すべく、日本人留学生向けの勉強会を主催し、意見交換を行った。 生来歴史、特に中国史に興味がありなぜ日中が対立しているのか疑問を抱いていた。台湾に...

ドイツのプロダクトデザインを学びに行く!

冨森崇文(九州大学/ 鹿児島玉龍高等学校)

...7/2017)に学内の最終エキシビションで自身の作品を展示、及び学校近隣の市民の方、学内の教授から意見を頂きました。 人々の生活を豊かにし、人々に幸せを提供する工業製品を設計するプロダクトデザイナーに...

橋梁の支承に関するドイツ留学

セントリー(大阪市立大学大学院/ 一条高校)

...と感じています.また,ドイツや世界で最も有名な支承メーカーを見学し,日本の支承技術に対する客観的な意見や日独や日本と他国との関係性も知ることができ,今後の日本土木の発展に貢献していきたいと考えています...

原子力エネルギーを考えるフランス留学

しろ(神戸大学/ 茨城県立竹園高校)

...とができました。原発のようなちょっと「重い」話題でも、フランスでは友達との日常会話のなかで、自分の意見をはっきりと述べ、議論することが当たり前だったのが興味深かったです。 へこたれない 留学中、日本で...

日系企業の海外進出を学ぶ留学

鈴木麗(東北大学/ 福島県立安積高等学校)

...たいなのが多く、タイに行くと言うと「なんでわざわざタイなんだ」とか「タイって英語通じんのか」という意見をもらうことが多かったです。しかし、せっかく環境を変えるのなら、日本と変わらぬ安定した空気を吸うよ...

イギリスで日本野菜を育てる

れな(九州大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

...ていました。そのきっかけは、スタンフォードの授業を見たときに、授業を一方的に聞くのではなく、自分の意見や疑問を常に持ちながら他の学生や先生と考えを深めていく学び方を知り、現状に危機感を覚えたからです。...