主体的な学びの場としてのボランティアを！
今瀬美里（名古屋大学／ 可児高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Landcare
- オーストラリア
- シドニー・メルボルン
- 留学期間：
- 半年
- オーストラリア
- シドニー
- メルボルン
- ボランティア
- 教育
- 環境
- 自然
- 休学
- 半年
- ホームステイ
- 名古屋大学
- 岐阜
- 陸の豊かさも守ろう
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東南アジアの環境問題解決への第一歩！
手塚雄一（創価大学／ 都立南平高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 語学学校、NGO団体
- インドネシア・タイ・フィリピン
- バギオ、スマラン、ハジャイ
- 留学期間：
- 7ヵ月間
- 環境保護ボランティア
- フィリピン
- インドネシア
- タイ
- 国際協力
- 教育
- 農業
- つくる責任つかう責任
- 陸の豊かさも守ろう
- 気候変動に具体的な対策を
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台風研究とサイエンスアウトリーチを実践！
細川 椿（琉球大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立台湾大学大気科学系(台湾)、イミロア天文学センター(ハワイ)
- 台湾・アメリカ合衆国
- 台北・ハワイ島ヒロ
- 留学期間：
- 13か月（台湾10か月＋ハワイ3か月）
- 研究留学
- 台湾
- 台風
- 地球科学
- ハワイ
- 天文学
- サイエンスアウトリーチ
- 教育
- 気候変動に具体的な対策を
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台風研究とサイエンスアウトリーチを実践！
細川 椿（琉球大学／ 沖縄県立那覇高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立台湾大学大気科学系(台湾)、イミロア天文学センター(ハワイ)
- 台湾・アメリカ合衆国
- 台北・ハワイ島ヒロ
- 留学期間：
- 13か月（台湾10か月＋ハワイ3か月）
- 研究留学
- 台湾
- 台風
- 地球科学
- ハワイ
- 天文学
- サイエンスアウトリーチ
- 教育
- 気候変動に具体的な対策を
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台湾で看護のシミュレーション教育を学ぶ！
りさ（弘前大学／ 青森）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 開南大学/台北医学大学
- 台湾
- 桃園・台北
- 留学期間：
- 10か月
- 看護留学
- 語学留学
- 交換留学
- 看護
- 台湾
- 韓国
- 中国語
- 韓国語
- シミュレーション教育
- 教育
- 研究
- すべての人に健康と福祉を
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アジアの貧困と格差への探求
ゆうすけ（同志社大学／ 私立三田学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- City University of Hong Kong ,国際NGO CBB
- カンボジア・香港
- 留学期間：
- 12カ月
- 香港×カンボジア
- 派遣留学+NGOインターン
- Asian
- International
- Stuidies
- 貧困
- 国際協力
- 教育
- 貧困をなくそう
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北欧に学ぶ、子どもが平等に成長できる社会
ゆき（南山大学／ 菊里高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ストックホルム大学
- スウェーデン
- ストックホルム
- 留学期間：
- 10か月
- 交換留学
- スウェーデン
- ストックホルム
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- 教育
- 子ども
- 若者
- 移民
- ジェンダー
- 子育て支援
- 人や国の不平等をなくそう
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持続的な取引フェアトレードで貧困解決を!
MAI（駒澤大学／ 福島県立相馬高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NGO LOOB、PALETTE SCHOOL、イロイロ市、アンガット、フィリピン
- フィリピン
- 留学期間：
- ２ヶ月
- イロイロ市
- アンガット
- フィリピン
- フェアトレード
- 教育
- NGO
- 貧困削減
- ホームステイ
- 貧困をなくそう
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養鶏事業でウガンダの孤児院の運営自立へ
まめ（関西大学／ 大阪府立刀根山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- NGO ICYE Uganda
- ウガンダ
- 留学期間：
- 4ヶ月
- ウガンダ
- 養鶏
- 孤児院
- 自立支援
- 教育
- 貧困をなくそう
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教育分野から貧困改善にアプローチ！
Suzu（関西学院大学／ 私立桃山学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- リンネ大学、社会科学
- スウェーデン
- ヴェクショー
- 留学期間：
- 6カ月
- 福祉
- 教育
- 難民
- 貧困
- スウェーデン
- ６か月
- 交換留学
- インターンシップ
- 学生寮
- 人や国の不平等をなくそう
- 貧困をなくそう
- 北欧
- ヴェクショー
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キーワードの一致：806件
星野小冬（東京外国語大学／ 山形県立山形東高校）
...形県立山形東高校 東京外国語大学 国際社会学部アフリカ地域専攻 ウガンダ ひとりひとりに寄り添った教育を 海外ボランティア あしながウガンダ ウガンダ カンパラ・グル 中期（6か月以内） ５か月予定→...
新岡 沙季（弘前大学／ ）
...を笑顔に！ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 哲学･心理・教育・児童･保育・福祉 トンプソンリバーズ大学, Kamloops Therapy Dogs, BC ...
小森 真奈（八戸工業高等専門学校／ 八戸工業高等専門学校）
...ないこともあるのではないか」と思い、ドイツに渡航する前に、岐阜県で林業に取り組む土建会社や岩手県の教育施設でインターンシップを行いました。 学校の授業のように受け身の姿勢で、誰かに言われてやるのでは...
瀬尾ひなの（長崎大学大学院／ 神奈川県立光陵高校）
...でのインターンを実施しました。 保健省JICAプロジェクトオフィスを拠点に、現地の医療機関や教育機関を訪問し、保健医療や国際協力の現場について学びました。医療従事者や行政関係者との意見交換を通じ...
ませなな（横浜市立大学／ 大阪府立箕面高等学校）
...ぶ中で、現場で起きている課題を自分の目で見て学びたいと考え、インド留学を決意しました。女性の健康や教育、就労にも影響する月経の課題に関心を持ち、女性の自立にもつながる布ナプキンの普及に取り組むNGOで...
坪井 春樹（高知大学／ 静岡県立 藤枝西高等学校）
...実証しました。また、実験に加え、8カ国の学生が参加するSDGsに関するイベントに参加し、環境問題や教育について意見交換を行いました。特に、開発途上国出身の学生が先進国に対して抱く考えや期待を直接聞く機...
小澤 瑛真（ 水戸平成学園高等学校）
...とに取り組める、挑戦したいことを探せる環境や時間は日本以上にありました。しかし、デンマークも様々な教育課題を抱えており、日本と同様に不登校者、うつ病が増加していることは印象的でした。 高校１年生時に不...
さら（ ）
...ると考えるようになりました。そこで、自身の専門分野はもちろん、関連する分野についても体系的に学べる教育環境を求めて、アメリカへの留学を決意しました。 複数分野のインターフェイス研究のプロジェクトに参加...
sota（ 沖縄工業高等専門学校）
...部として捉える傾向が多かったです。観光と自然保護を両立させるためには、規制だけでなく利用者への環境教育や地域全体での取り組みが重要であることを学びました。また、多様な文化や価値観を持つ人々との交流を通...
