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文化の力で日本とイタリアを繋ぐ
みなみ(大阪大学/ 奈良県立奈良高校)
...ポップカルチャーの輸出入とソフトパワーについて追及するため、ボローニャ大学で勉強しながら、現地の日本文化研究団体でのボランティアに携わりました。 大学に入って留学生と仲良くなり、漫画やアニメといったポ...
地域住民の目線から保健医療を考える
大井 瑞葉(群馬大学大学院/ 高崎女子高等学校)
...Societyを立ち上げ、メンバーと共に日本食をつくったり、クイズをしたり、折り紙をしたりなど、日本文化を広める活動も行った。同時に、週に一度チャリティショップでボランティアをし、地域住民との交流も積...
高度人材を招き・支えるための留学!
常田千尋(千葉大学/ 北海道立函館中部高等学校)
...(6か月以上) 10ヶ月 留学全体を通して、日本に留学する学生や、就職を目指す人たちがどのように日本文化を受け止め、渡日に向けて準備しているかを知るために活動しました。日本への留学生や、日本に就職する...
オーストラリアのコアラを守りたい!
山木 真佳那( 跡見学園高等学校)
...2年生の日本語クラスのサポートをさせてもらいました。そしてレポートの添削・発音のサポートの他に、日本文化を伝えるための授業を開かせてもらいました。今回はどんな授業にするかとても迷いましたが、みんなが喜...
異文化交流と貧困×環境汚染問題の探求!!
しほ( ぐんま国際アカデミー高等部)
...学ぶことができました。
また、私が計画・準備した探究活動やアンバサダー活動で環境問題についてや日本文化を子どもたちと楽しく交流を行いました。 仲の良い先輩がトビタテ生でよく話を聞いていたので、小中学...
和太鼓文化を探究し更なる魅力を海外へ!!
谷口 悠人( 海部高等学校)
...は何がきっかけで和太鼓を始めようと思ったのかを調査し、(外国人が和太鼓を始めようと思わせるほどの日本文化、和太鼓にはどんな魅力があったのだろうか、と気になった為) 動画やアンケート用紙で持ち帰ってきま...
発展途上国でチャイルドケアと環境保護活動
中山璃乃( 大阪府立水都国際高等学校)
...ということを再認識できました。
チャイルドケア活動では、サン・クリストバル内の学校やオフィスで日本文化の伝授を中心に授業をしました。4歳ほどの小さな子供から自分より年上の子供まで、たくさんの現地の子...
教育支援をカンボジアのリアルから学ぶ
脇坂 祐汰(立教大学院/ 神奈川県立 希望ケ丘高等学校)
...、という経験をしたため、身についたと考えています。 留学時に日本語の人気の低下は実感しましたが、日本文化、特に食に関しては根強い支持があると体感しました。現在は、日経食品メーカーで勤務しています。将来...
和柄とイタリアデザインの融合
まい( )
...タリア文化・デザインのどのような部分に着目しながら高校や大学でデザインを学んでいくとよいのか普段日本文化デザインとを比較しながら考えていく機会としたいため。 今、世界は様々な環境問題に直面しており、ア...
アートを通じて誰もが生きやすい社会を模索
temoaki0( 大阪教育大学附属高等学校平野校舎)
...クショップで、自分の書道アートを披露して、現地の人達に日本のアートを発信しました。また、ベルリン日本文化センターで開催されている書道展示会に参加して、ドイツの書道家が日本の書道に基づいて発展させた独自...