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イギリス、アイルランド詩での博士号取得
井上 和樹(東京大学大学院/ 神奈川県立鎌倉高等学校)
...ィに参加をし、他の研究者とのネットワークを広げていますが、それ以外にもボランティアで海外の学生に日本語や日本文化を教えており、国際交流の推進にもつとめています。 費用 費用準備 留学資金について 長期...
世界で働けるエンジニアになる
カメラ野郎(電気通信大学/ 東京都立日比谷高等学校)
...し,それをどのようにするかという目標が抱けた。 ふっきる 留学初期に周りに日本人がいなかったため日本語が喋れず少し寂しい思いをしたが,それをスコットランド人に相談したところ『僕らと普段話しているじゃな...
初海外!挑戦と充実の2週間
塚越明衣( 群馬県立前橋商業高等学校)
...知らなくて、SIMカードを入れていなかったのでホストファミリーに電話することもできなくて、しかも日本語が通じない中で伝えたいことも思うように伝えられなかったり、聞き取れなかったりしたけど、自分ひとりで...
高齢者のネット普及率をあげたい!
ジャイアン(松江工業高等専門学校/ 松江工業高等専門学校)
...英語を話すことを心がけています。 生活 治安・安全 心の安全確保の方法 留学をすると当然ですが、日本語が通じる環境でないことがほとんどだと思います。シンガポールに滞在していた半年の間、毎日耳にする言葉...
香港の不妊治療をまなぶ!
しのぴー(名古屋大学/ 愛知県立一宮高等学校)
...りました。さらに周産期では、先生方が忙しすぎて無視されました。そんな時に役立ったのか行動力です。日本語が通じず味方もいない海外では、自分で 行動し、もがくしか解決する方法がありません。こうして行動力が...
品種改良のスペシャリストになる!
助友 千尋(東北大学大学院/ 茨城県立日立第一高校)
...地についてから勉強しようとか思わずに、少なくとも基礎的な内容(A1.1レベル)は日本にいるうちに日本語でしっかりと理解しておいた方がよいと思います。 何か明確な目標があるのならば是非とも留学に行って...
教育を社会学の視点から見つめなおす
すずきゆり(早稲田大学/ 神戸市立葺合高等学校)
...ップとして、様々な国の教育システムや、教育に関わることを学ぶ必要を感じた。 まきこみ 学校公認の日本語会話クラブを設立し、代表を務めた。日本語を学んでいながら日本語を実際に使用する機会がない現地学生と...
どうしたら語彙を効率よく学習できるの
あんちゃん(北海道教育大学函館校/ 青森県立五所川原高等学校)
...しまうと、学習者による不自然な表現の使用や誤用につながる。留学全体を通しての研究テーマとしては、日本語において特に習得が困難であるとされる類義語や多義語といった語彙を対象に、効果的な学習方法を明らかに...
島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ
ヤマダイスキー(京都大学/ 北海道札幌南高等学校)
...より少しくらい低くても物怖じせずどんどん聞き返していけばコミュニケーションは取れるはずです。あと日本語でもそうかと思いますが、一語一句聞き漏らさない必要はなくて、だいたい9割も聞き取れれば文脈をしっか...
NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!
タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...心があるという自分の特性を生かし、「自然災害」という世界の共通項を用いた、生徒が思考の言語である日本語を使って日本と世界とのつながりを考え、海外に関心を持つことができるような「復興×グローバル教材」を...