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イマージョン教育 「使える」外国語学習
池上凜太郎(大阪教育大学/ 三国丘高校)
...効率よく習得できると言われています。僕は将来公立の中学校もしくは高校で社会科の授業を英語で実施し、未来のグローバルリーダーになる子どもたちの国際感覚と言語能力の獲得をサポートしたいと考えています。今回...
照明で日本の未来と人を明るくする
MOEKA(日本工学院専門学校 / 神奈川県立七里ガ浜高等学校)
MOEKA 神奈川県立七里ガ浜高等学校 日本工学院専門学校 建築学科 照明で日本の未来と人を明るくする 海外インターンシップ cubispot, AtelierDADA フランス トゥールーズ・パリ...
多孔質金属のシミュレーション解析
りょう(熊本大学/ 長崎北陽台高等学校)
...自分の価値観を大きく変えるきっかけに満ちあふれています。時には困難に出会うこともあると思いますが、未来の困難を考えすぎず、まずは一歩踏み出してみてください。失敗や困難も将来の自分にとって貴重な財産にな...
未来社会貢献に関わる液晶研究
化学オタク(東京工業大学/ 静岡県立浜松南高等学校理数科)
...浜松南高等学校理数科 東京工業大学 理学院化学系化学コース 日本ペイントホールディングス株式会社 未来社会貢献に関わる液晶研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留...
自分の目で知る世界、今の私ができること!
あおい( 山梨県立甲府第一高等学校)
...の今、その先に行きたい。机上や理想ではなく自分の目で現状を知り、今できることをしたい。その経験から未来につながる課題を見つけたい。
この目で発展途上国の貧困やストリートチルドレンの現状を見た。
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可能性に向き合える社会に広報で貢献する
ちるえ(北海道大学大学院/ 大宮開成高等学校)
...に嘖まれ、目先の不安に囚われ、今を無駄にしてはもったいないです。今を全力で楽しむことができる人は、未来でも全力で楽しむことができると私は信じています。自分の心の声に耳を傾け、今やるべきことに全力を尽く...
デザイン視点で見る伝統と市民教育
ハナ(同志社大学/ 神戸海星女子学院高等学校)
...に繋がりました。 欧州での「デザインと伝統」をテーマにした留学で、一番の予想外の学びは、博物館では未来志向で地元の伝統を伝えていくだけでなく、移民文化も対等に大切にしている姿勢でした。それだけでなく、...
中国を深く知る人材を目指して
Oikawa Kazumi(早稲田大学/ 早稲田大学本庄高等学院)
...ない方々と交流するに当たって中国手話を学びました。また、南京大虐殺記念館で館長さんと意見交換をし、未来の日中関係のために私たち若い世代にできることを考えました。 3年間中国に滞在経験があるにも関わらず...
土着微生物の単離研究と異文化交流
しんのすけ(神戸大学/ 和歌山工業高等専門学校)
...
将来、どう在りたいですか?
何をして生きて行きたいですか?
留学は自分の考えのキャパシティや未来の選択肢を広げてくれます。
どんな些細なことでも構いません。自問自答して出てきた答えを信じて世界...
アジア研究留学!生態系保全のために!!
ゆき(東京海洋大学/ 成蹊高等学校)
...ようになった。その選択肢の中で英語をツールに多様な人々と連携しながら、地球規模の課題解決に貢献し、未来の世代にも同じように多くの選択肢の中で選んで生きてほしいと考えている。私自身も今後の人生も迷ったと...