日本式教育をインドに！
元木啓貴（九州大学／ 広島学院中・高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Yamada JUKU School
- インド
- 留学期間：
- 6ヶ月
- インド
- 教育
- ビジネス
- インターン
- 海外
- 半年
- シェアハウス
- 質の高い教育をみんなに
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栗原茉海（お茶の水女子大学／ 清泉女学院）
...のが、留学生（学生）という立場は純粋に自分の興味や関心を追求できる貴重な時間だということだ。たとえ海外で仕事を得るにしても、そこには社会人としての立場や制約を伴う。学生という自由な身分で海外経験を積む...
だいざぶろう（東京大学／ 東大寺学園高等学校）
...号取得のため、正規の学生としてトロント大学人類学科に入学しました。自分のやりたい研究があり、日本か海外かを問わず研究ができる場所を探した結果、トロント大学になりました。 ■入学先を選ぶにあたって重要...
Hinano Toda（法政大学／ 都立両国高校）
...da 都立両国高校 法政大学 GIS(グローバル教養学部） 障害者芸術でインクルーシブな社会へ！ 海外ボランティア the dance ability movement カナダ トロント 中期（6か...
草間 暁（早稲田大学／ 早稲田大学高等学院）
...田大学 基幹理工学部情報理工学科 特定非営利活動法人Willen 10年後を見据えたインターン！ 海外インターンシップ Riftal, ANA, KDDI Deutschland エストニア ドイツ ...
石田光南（琉球大学、東北大学／ 岐阜県立恵那高校理数科）
...デはどうにでもなる」「やっていることも日本の大学で学んでいることと大きくは変わらない」「研究環境は海外の方がいいし、何より身の回りの一つ一つが新鮮だから海外大学院へ進学したい！」と思うきっかけになりま...
河本 聖己（和歌山大学／ 学校法人大阪貿易学院 開明中学校・高等学校）
...学先で見るものがひと味変わってくるのではないでしょうか。 ・イングリッシュネームを持っておく 海外方はなかなか日本人の名前を覚えてくれません。日本語の発音が独特だからです。そこで僕は"Max"とい...
YO（京都大学大学院／ 東京都立西高等学校）
...て大学のイベントに多数参加でき、アメリカの大学生活を肌で感じることができた。 日本の所属研究室では海外からの博士課程留学生やポスドクが数多く在籍していたため、国際的な環境下で研究活動を行っていた。彼ら...
M.N（早稲田大学・早稲田大学大学院／ 大連楓葉国際学校）
...問題に対して実際的に行動できる人になりたいと思っています。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援制度」 プログラムでは、1-2ヶ月で1-2つのコースを学習し、1週間の休みを経た後に、再度...
戸次 宥人（東京大学／ 私立武蔵高校）
...ロデュース力・人脈などを活かせる仕事ができればと思います。 （独）日本学生支援機構（JASSO）「海外留学支援制度」 ゲッティンゲン大学物理学科博士課程に籍をおきつつ、マックス・プランク太陽系研究所（...
ゆーか（獨協大学／ 千葉県立船橋東高等学校）
...協大学 外国語学部英語学科 株式会社ボーダレス・ジャパン 難民も私たちも輝く社会のあり方を学ぶ！ 海外インターンシップ Serve the City, Krogerup Hojeskole, Cros...