タグの一致:発信 3件

コミュニケーションの本質を学ぶ

ぱんだ(金沢大学/ 四ツ葉学園中等教育学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学Arts And Social Science
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
10ヶ月
  • マレーシア
  • クアラルンプール
  • ベトナム
  • ホーチミン
  • 1年以上
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 学生寮
  • メディア
  • 発信
  • 英語
  • 中国語

詳細を見る

世界における抹茶の可能性

みき(名古屋市立大学/ 三重県立四日市高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
  • シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
  • フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
留学期間:
11ヶ月
  • 海外インターンシップ
  • 語学留学
  • フィリピン
  • シンガポール
  • タイ
  • バンコク
  • イギリス
  • ロンドン
  • アメリカ
  • ニューヨーク
  • 1年
  • 海外一人暮らし
  • ホームステイ
  • 抹茶
  • マーケティング
  • AIESEC
  • GLIP
  • オーストラリア
  • ベトナム
  • ホーチミン
  • 日本語TA
  • 日本文化
  • 発信
  • 健康
  • ビジネス
  • 休学
  • 長期

詳細を見る

キーワードの一致:454件

インドネシアで水銀分析装置の性能評価

坪井 春樹(高知大学/ 静岡県立 藤枝西高等学校)

...ていないことが分かりました。この経験を通じて、環境問題の解決には技術開発だけでなく、環境教育や情報発信を通じて人々の意識を高めることも重要であると実感しました。 生活 治安・安全 雨季はスコールと蚊に...

挑戦する機会が身近にある日本を目指して

小澤 瑛真( 水戸平成学園高等学校)

...に語れるようになることが重要だと思います。トビタテではアンバサダー活動を事前に計画しますが、自分が発信したい日本文化の歴史を知ることが、留学で活動をする際に使える知識になると思います。 留学に行くこと...

持続可能な自然環境と観光

sota( 沖縄工業高等専門学校)

...また、多様な文化や価値観を持つ人々との交流を通して、物事を多角的に捉える力や、自分の考えを積極的に発信する力を身につけることができました。 行動 出発前日に航空会社のストライキによってフライトがキャン...

「銃社会」の本場アメリカへ!

かなた( 伊丹市立伊丹高校)

...は人の興味を引くものだと考えました。なので、もっとこの話題に触れてもらうために僕が自身のSNS等で発信し続け、解決に近づけます。 超行動 留学先で待っているのは言語の壁、友達関係、ホームステイ先での過...

現役コーチの水難事故防止活動in海外

仁城 ひなた(兵庫教育大学/ 岡山県井原市立高等学校)

...ネスにも力を入れており、スラムのマイナスなイメージを、人々が生きる一つの居場所として、ポジティブに発信していくことがこれからの意気込みだと語ってくれました。 【水難事故防止活動】 8月6日 受...

オーストラリアの多様性に対応する医療とは

まな( 広島県立安古市高等学校)

...そのために、日本の医療制度、医療通訳士がいる病院や電話通訳のシステムがある病院をインターネット等で発信したいです。また、患者さんの代わりに病院の予約をとり、その病院に事前に外国の方が行くことを伝えるシ...

対話で紡ぐ若者の居場所づくり

岩崎晃大( 暁星高等学校)

...値観や幸福感の違いを分析しました。また、多様な人々と関わる中で、自ら行動し対話を通じて課題を発見・発信する力を身につけることができました。 作り出す トビタテを通して、僕は「物事を作り出す力」が身につ...

こどもを育むドイツの森づくりを学ぶ!

ちいもり(八戸工業高等専門学校/ 八戸工業高等専門学校)

...ています! 1.まちづくりシンポジウムなどの地域のイベントを通じて、ドイツ留学の様子や森の価値を発信し「森を守りたい」と思う若者・住民・自治体を増やす 2.NPOの活動を通じて、東北のある町をフィ...

予定通りにいかないからこそ

秋葉 秀尚(芝浦工業大学大学院/ 北里大学附属順天高等学校)

...て,清掃・啓発活動へと切り替えた.また,和紙のちぎり絵ではカンボジア国旗を題材に取り入れ,一方的な発信ではなく相互の文化を尊重した交流を実現した.言語を超えた文化・体験を通じた繋がりの価値と,現地の課...

アメリカで学ぶフードロス対策!

なつか( 大阪府立水都国際高等学校)

...さや、人と話すことの楽しさを学びました。今後は現地で学んだフードロス対策についてや、留学の楽しさを発信することで、誰かに勇気を与えられる存在になりです。また、フードロスに限らず、より広い視野をもち、世...