コミュニケーションの本質を学ぶ
ぱんだ（金沢大学／ 四ツ葉学園中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学Arts And Social Science
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 10ヶ月
- マレーシア
- クアラルンプール
- ベトナム
- ホーチミン
- 1年以上
- 交換留学
- インターンシップ
- 学生寮
- メディア
- 発信
- 英語
- 中国語
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タグの一致：発信 3件
熊本と高雄～モノづくり✖観光～
まゆ（尚絅大学／ 尚絅高校）
- 留学テーマ・分野：
- 語学留学・中国語
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立高雄大学語文センター、熊本電気鉄道株式会社台湾高雄事務所
- 台湾
- 高雄
- 留学期間：
- 9か月
- 台湾
- 高雄
- 熊本
- ものづくり
- ハンドメイド
- アクセサリー
- 雑貨
- 発信
- フリーマーケット
- 観光
- お土産
- 中国語
- 語学センター
- 9か月
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世界における抹茶の可能性
みき（名古屋市立大学／ 三重県立四日市高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
- シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
- フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
- 留学期間：
- 11ヶ月
- 海外インターンシップ
- 語学留学
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- バンコク
- イギリス
- ロンドン
- アメリカ
- ニューヨーク
- 1年
- 海外一人暮らし
- ホームステイ
- 寮
- 抹茶
- マーケティング
- AIESEC
- GLIP
- オーストラリア
- ベトナム
- ホーチミン
- 日本語TA
- 日本文化
- 発信
- 健康
- ビジネス
- 休学
- 長期
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まお（鹿児島純心女子短期大学／ 鹿児島県立川辺高等学校）
まお 鹿児島県立川辺高等学校 鹿児島純心女子短期大学 英語科 日本語で日本をオーストラリアの子達に発信 海外インターンシップ Atwell College オーストラリア パース・シドニー 長期（6か...
Light（徳島文理大学／ 埼玉県立不動岡高等学校）
...隣都市で活動している団体等、積極的に問い合わせ、活動の場を模索しました。 また、自分から思いを発信していかなけば誰にも分ってもらえず、物事は一向に進まないと実感し、英語が上手くなくともメールや筆談...
あーちゃん（徳島文理大学／ 徳島県立川島高校）
...） 14ヵ月 姉妹校に所属しながら、図書館や博物館などに訪れ、それらが現地の人々の情操教育や、情報発信の場としてどのような働きをしているかを調査。 在留邦人コミュニティや図書館の博物館の職員へ聞き込...
みき（中央大学／ 愛知県立旭丘高等学校）
...に挑戦するよう心掛けていました。その想いが一番形になったのが、留学先の大学で企画・開催した日本文化発信イベントです。イベント当日には、現地の学生や教授方がたくさん集まってくださり、大成功しました。この...
Nat（ 大阪府立泉北高校国際文化科）
...とのコミュニケーションをスムーズに出来るようになり、日常会話に限らず、文献などの情報を得ることや、発信することが出来るようになりました。 語学力 英語 国内・留学先で役に立つ、三つの英語上達の工夫 １...
ナシゴレン（長崎大学大学院熱帯医学・グローバルヘルス研究科／ 鳥取大学医学部生命科学科）
...が知ろう知ろうとするばかりでは相手との距離はなかなか縮まらないように感じましたが、こちらからも情報発信することでお互いの心の距離が縮まりました。具体的には日本のお土産や綺麗な景色を写した写真などを活用...
華コウ（金沢大学／ 石川県立金沢泉丘高等学校）
...を実践するためにも目の前の患者だけでなく、社会的な健康についての視野を持つことの重要性を学んだ。 発信 オリジナルの名刺を作成し配り、金沢発信を行った。その名刺の表面には、富士山の写真を印刷した。裏面...
神薗善規（大阪大学／ 鹿児島情報高等学校）
...れは相談する以前の問題でした。トビタテの申し込みまで時間があまりなかった私は,今までに自分の価値を発信したり,人を説得するときに一番大きな効果を持ってきた必殺奥義「無言実行」をすることにしました。母親...
桶屋こむぎ（筑波大学／ 富山県立富山中部高等学校）
...毎週Facebookに投稿した。多くの方から反応をいただくことができた。 あきらめない 「日本発信プロジェクト」として、出身地や出身大学についてのプレゼンテーションを行うことが決まって準備を終えて...
やな（東京大学／ 栃木県立宇都宮東高等学校）
...では、金融市場の見通しや運用しているポートフォリオに対する意見を述べていました。最初は自分の意見を発信することに抵抗があったのですが、徐々に臆することなく会議で発言することができるようになりました。 ...