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子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)
...ジネスで持続的に解決するという意志がより強くなりました。何よりも大好きな土地・人の元で、私が彼らの笑顔を作り続けること。そして、私だからこその価値を留学を通して教えてもらったことで、私だからできる恩返...
スウェーデンのワークライフバランスを学ぶ
MIA(名古屋大学/ 愛知県立明和高等学校)
...年上の友人たちほどのコミュニケーション力が無く、自分に自信がありませんでした。
しかし、持ち前の笑顔や行動力を彼らが実は尊敬してくれていて、帰国の時に、「あなたは素晴らしい人だよ」と、尊敬する友人に...
オーストラリアで畳縁のワークショップ!
ゆうか(就実大学/ 広島県・広島県立大門高校)
...れるのかわからなかったのですが、とても大喜びしてくださり最後にはお手紙をいただきました。たくさんの笑顔を見れてやりがいを多く感じられました。ワークショップのほかにはプレゼンテーションや観光地調査を行い...
アメリカで営業力を磨く一年間
ごとうももは( 大妻中野中学校・高等学校)
...に活動した。その活動や、クラスでの積極性が評価され、先生方から推薦状を受け取った。 語学力 英語 笑顔と努力ができればみんなかわいい 留学前、私の英語力は英検二級もままならないほどで、エージェントが用...
国際協力&事業、+難民キャンプ
林 佑紀(横浜国立大学/ 名古屋市立向陽高等学校)
...の集大成として自分自身の中で“個人レベルでの国際協力の定義”を明らかにすることができた。それは、“笑顔の時間の共有すること”だ。トビタテ留学を行う以前にも、アフリカ、南米、大洋州で数か月単位の活動を行...
本当の豊かさを探るケニア留学
先崎 正人(創価大学/ 創価高校)
...たりなど、自分で行動したり工夫することが求められました。 今後は、留学で学んだ豊かさである、人々の笑顔や助け合えるコミュニティづくりにかかわれる仕事につきたいと考えています。いつかケニアとも仕事でかか...
途上国の教育現場に飛び込んだ13ヶ月間
Mayu Kawamura(昭和女子大学/ 國學院大學久我山高校)
...手の文化や習慣に対して繊細な受容力を持ち、尊敬し理解し合おうとする姿勢が大事だと学べました。また、笑顔は万国共通でした! 現在続けているNGOでのボランティアを継続し、2019年から英国の修士課程に進...
フランス、トゥレーヌ地方の文化を学ぶ!!
みーちゃん( 大妻中野高等学校)
...できると現地に着いた時に便利です。一番大切なことは、自分が嬉しいと思ったこと、感謝を伝えるときは、笑顔を忘れずに相手の目を見て話すことです!もし、相手の言葉が聞き取れなかったら聞き流すのではなく、「も...
デザイン視点で見る伝統と市民教育
ハナ(同志社大学/ 神戸海星女子学院高等学校)
...留学生たちと日本文化発信イベントの企画・運営を行いました。担当した着物セクションでは、沢山の学びと笑顔に出会えました。
・語学学校では、シスターから経営者まで様々な年齢とバックグラウンドを持つ友人...
マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!
やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)
...も興味があり、その現状を自分の目で見たいと思っていました。想像以上の現状にショックを受け、それでも笑顔で明るい人々に刺激を受けました。発展途上国への好奇心が深まったと思います。また、世界中から集まった...