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再生可能エネルギー・持続可能な社会

坂本 朋紀(大阪府立大学/ 大阪府立天王寺高校)

...、意識的に世界に目を向けていこうという動機付けとなった。 私の留学の動機は陳腐なもので、ただ単に「んな人に会いたい」、「異なった文化に触れたい」というものであった。また、自分を成長させたいという自己...

再生可能エネルギーの可能性の模索

ユーキオノ(京都大学大学院/ 大阪府立四條畷高等学校)

...尊敬していることを感じます。日本に誇りを感じ、日本人であることを強く実感させられます。一方で、国際が豊かで、異なる国籍の人々が集まることが日常なので、日本人と外国人という感覚はなくなりました。日本に...

スペインで再エネ留学

狩生 宏喜(東北大学/ 市立浦和高校)

...業をめぐる現地人との関係構築や、資金を確保するための効果的な計画立案などの困難さを目の当たりにし、々な側面から波力発電の「今」を知ることができた。 許せる スペインは日本と違ってバスが定刻に来なかっ...

蒸発から乾燥地の水不足問題を学ぶ

トシ(和歌山大学/ 開明高等学校)

...大学3年生の時,フィリピンのイロイロで留学をしていました.そこで洪水,そして洪水によって水道水が黄くなるという経験をしました.この時初めて日本では当たり前であった安心・安全の水を使えないことの不自由...

外国にルーツを持つ子どもの教育最前線!

godis(名古屋大学/ 愛知県立一宮西高等学校)

...て取り組んでいました。他にもランゲージエクスチェンジに毎週通ってモチベーションを保っていました。 々調べてみたり、いろんな人と話してみたりしてインプットとアウトプットを繰り返してみてください!現地に...

水問題解決に向けた膜/フィルターの研究

池田歩(芝浦工業大学大学院/ 東京都立国分寺高等学校)

...らいシェアハウスに引っ越した。最初の3ヶ月は日常会話のスピードについていくのに必死だったが、徐々に々な国の人が話す英語に慣れてきた。BBQや海に行ったり、パーティを友達とすることで仲良くなり、研究以...

幸せの国フィンランド、現地の教育を学ぶ旅

とってぃー(金沢星稜大学/ 石川県立金沢錦丘高等学校)

...と思う。初海外は不安な気持ちでいっぱいだった。しかし、実際に一歩踏み出してみると、見たこともない景が広がっていた。今でもその瞬間を思い出す。迷いや悩みがあるかもしれないが、ワクワクやドキドキを求めて...

ウクレレ留学

北村まこ( 石川県立金沢錦丘高等学校)

...、日本や海外のミュージシャンとコミュニケートしていきたい。 生活に慣れるまで、エージェントの方に々教えてもらったりして、他人を助けられるカッコいい大人に出会えた。私もそのような大人になりたいと思っ...

フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

...ませんでした。ただし、世界中の教師教育を学ぶ生徒に出会い、“教育”とは教育を研究している人の数だけ々な答えがあり、ひとつが正解ではないということに気がつきました。初めて日本の教育を客観的に見て、また...

音楽を通して見える世界

Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)

...ンを取りたかったです。 もちろん留学には不安がつきまといますが、それを乗り越えることで見えてくる景や得られるものがあるはずです。とはいえ、そこでどんな景を見て何を得たかよりも、どのように乗り越えた...