ケベック移民•難民政策と言語教育を探る!
まりな(南山大学/ )
- 留学テーマ・分野:
- 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- ケベック大学モントリオール校
- カナダ
- モントリオール
- 留学期間:
- 8ヶ月
- カナダ
- モントリオール
- 8ヶ月
- 交換留学
- 移民
- 難民
- フランス語
- 言語教育
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...約13か月 私は、今、イギリス中部のシェフィールドという街にあるシェフィールド大学の修士課程で、言語教育について学んでいます。 10月の頭から本格的に授業が始まったばかりなので、まだ右も左も分からず...
...学び、それらの授業のリーディング課題や現地の学生とのディスカッションなどを通して専門の英語教育・言語教育について考えを深めた。またTESOL (Teaching English to Speakers...
...香港人の女性など様々な目的で授業を受けている人がいた。 ・教師になる前に、日本以外での初等教育、言語教育、美術教育を経験したかった ・英語圏の人々と暮らし、英語で教育を受けることで英語力を伸ばしたか...
...人に外国語として日本語を教える日本語教育を専攻しており、言葉を「教える側」ではなく「学ぶ側」から言語教育を体験するというのがこの留学の全体のテーマでした。 タイを選んだのは、独自の文字システムを持っ...
...のため、多文化を尊重するための指導の工夫が、各学級で見られた。教師を目指していた私にとって、第二言語教育や国際理解教育の実践を間近で見られたことは大変貴重な経験であった。土曜日は、日本にルーツのある子...
...して就職する予定だが、就職してからも授業を通じ、生徒指導を通じ、あらゆる場面で生徒たちに留学や複言語教育の魅力を伝えていきたい。生徒自身が将来の選択肢を広げ、みずからの活躍できるフィールドを広げ、個人...