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タグの一致:語学学校 59件

語学の先にある学びを感じる!!

ひな( 清泉女学院高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • St.Mary's College
  • ニュージーランド
  • ウェリントン
留学期間:
10週間
  • ニュージーランド留学
  • 語学留学
  • ウェリントン
  • 10週間
  • 語学学校
  • コミュニケーション力
  • ホームステイ
  • 茶道
  • 折り紙
  • 日本の素晴らしさ
  • チョコレート
  • アイスクリーム
  • 映画の魅力
  • 自然
  • 地震
  • マオリ
  • 自己肯定

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強みを武器にできた、初めての留学!

あかり(琉球大学/ 沖縄県立那覇高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • NPO法人PALETTE
  • フィリピン
  • ブラカン州
留学期間:
3ヶ月(1ヶ月:語学学校、2ヶ月:インターンシップ)
  • フィリピン留学
  • 3ヶ月以内
  • 地域人材コース
  • 語学学校
  • インターンシップ
  • ドミトリー
  • 自己成長
  • 初海外
  • 初留学

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シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK)
  • ヨルダン
  • アンマン
留学期間:
12か月
  • ヨルダン
  • シリア難民
  • 難民
  • 教育
  • 青少年
  • ホストコミュニティ
  • 中東
  • アラブ
  • イスラーム
  • 宗教
  • マンサフ
  • マグルーベ
  • タブレ
  • アラビア語
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • シリア
  • 難民キャンプ
  • アンマン
  • 語学学校
  • インターン
  • 異文化協働力
  • いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
  • 人間であること以外に共通点は無い
  • アラブ世界は楽しい

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シリア難民青少年の教育支援

Yoshi-chan(同志社大学/ 福岡県立明善高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 特定非営利活動法人国境なき子どもたち(KnK)
  • ヨルダン
  • アンマン
留学期間:
12か月
  • ヨルダン
  • シリア難民
  • 難民
  • 教育
  • 青少年
  • ホストコミュニティ
  • 中東
  • アラブ
  • イスラーム
  • 宗教
  • マンサフ
  • マグルーベ
  • タブレ
  • アラビア語
  • インターンシップ
  • フィールドワーク
  • イスラム教
  • シリア
  • 難民キャンプ
  • アンマン
  • 語学学校
  • インターン
  • 異文化協働力
  • いくら現地化をしても自分が日本人であることには変わりない
  • 人間であること以外に共通点は無い
  • アラブ世界は楽しい

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航空産業を聖地アメリカ・シアトルから学ぶ

Shun(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • North Seattle College,日系大手重工系企業
  • アメリカ合衆国
  • シアトル
留学期間:
約6ヶ月
  • アメリカ
  • シアトル
  • 航空
  • ビジネス
  • 日系企業
  • インターン
  • 地域人材
  • 地域活性
  • ものづくり
  • 高専
  • 三重
  • インターンシップ
  • 語学学校
  • 休学は可能性である。

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フィジー語学留学を経て、国際支援を考える

かーりー(香川大学/ 徳島県立脇町高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • Free Bird Institute、JICAインターンシップ、NGOモヨ・チルドレン・センター、NGO CORE
  • ケニア・コートジボワール・フィジー諸島
留学期間:
フィジー5ヶ月、コートジボワール1ヶ月、ケニア 6ヶ月
  • 国際協力
  • ケニア
  • コートジボワール
  • フィジー
  • 語学学校
  • インターンシップ
  • NGO
  • 孤児院

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ハンドボールコーチング留学

翔太(中京大学、中京大学大学院/ 私立愛知高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • TV Emsdetten(プロハンドボールクラブ)
  • ドイツ
留学期間:
10ヶ月
  • ドイツ
  • ハンドボール
  • コーチング
  • スポーツ
  • 尾崎豊
  • オリンピック
  • パラリンピック
  • 総合型地域スポーツクラブ
  • HC名古屋
  • ヘッドコーチ
  • 日本リーグ
  • 非常勤講師
  • ヨーロッパ
  • 語学学校
  • 質問力
  • カンボジア
  • ボランティア
  • シェアハウス

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キーワードの一致:400件

人間力の向上

いさぼう(福井大学大学院 / 福井県立武生高等学校)

...本では得られない情報を集め世界経済が日本に与える影響について勉強しようと考えました。イギリスでは語学学校に通いながらフィールドワークのような形で様々な人から情報収集などを行いました。 留学をした年が学...

薬剤師という夢から世界へ!

Shion( 奈良女子大学附属中等教育学校)

...、バンクーバーに留学することに決めました。また、私は英語力を向上させたいと思っているため現地では語学学校に通いました。語学学校では同年代ながらも高い英語力を誇る海外の生徒や、将来のはっきりとしたビジョ...

住民主体のまちづくりを学びに

山根進也(島根県立大学/ 島根県立平田高等学校)

...のテーマは「住民主体のまちづくり」と「年間を通した海の活用」でした。 留学計画としては3か月間語学学校。それ以降は現地のまちづくりNPOでのインターンと海岸でのヒアリング調査を行いました。また語学学...

自己肯定感を育てる幼児教育を学ぶ!

ちひろ(就実大学/ 岡山県立倉敷商業高等学校)

...ーンズランド大学 オーストラリア ブリスベン 中期(6か月以内) 6ヶ月  クイーンズランド付属語学学校にて4ヶ月間語学力向上に努めた後、現地の幼稚園にて2ヶ月間インターンシップを行いました。語学学校...

熱い!演劇大国ロシアでの俳優修業

前田晴子(京都産業大学/ NPO法人 京田辺シュタイナー学校)

...特性を日々感じた。 語学力 その他の言語 現地でも語学の勉強は意識的に! 私は今回現地で語学学校には通っておらず、日々の生活やレッスンでロシア語を使う程度だった。 また、日本でもあまりおしゃ...

シリコンバレーエンジニアと共同開発

かいちゃん(鳥羽商船高等専門学校/ 鳥羽商船高等専門学校)

...ど、英語が喋れませんでした。読み書きは人並みにできたつもりですが、まず聞き取れない。初めに行った語学学校では、先生の言っていることが聞き取れず、一番下のクラスに振り分けられました。 私は寮に住んでい...

アフリカから学ぶ!アフリカと生み出す!

Asuka(東京女子大学/ 宮崎県立宮崎大宮高等学校)

...女子大学 現代教養学部人間科学科 アフリカから学ぶ!アフリカと生み出す! 海外インターンシップ 語学学校(イギリス)、JICAのAFRICA-ai-JAPAN Project(ケニア)、現地の日系企業...

スペインのグローバル企業で実践的に学ぶ

Shin(北海道大学大学院/ 松江工業高等専門学校)

...や開発を行った。また、終盤には取引先との実証試験を行った。 私生活では、地域のスペイン語と英語語学学校へ通った。 このほかに、夏休みを利用して、世界最大の交通インフラ見本市(InnoTrans 2...

周産期医療を支える「ドゥーラ」を学ぶ!

しほ(公立大学法人宮城大学/ 宮城県富谷高等学校)

...が活躍しているアメリカでドゥーラについて学んできました。 実際には留学期間の最初の約2ヶ月間は語学学校に通い、たくさんのクラスメイトや先生などとの関わりから自身の英語力向上を目指しました。その後の約...

ヒンディー語で日本文化発信活動

K.S.(大阪大学/ 兵庫県立兵庫高等学校)

...化交流の架け橋になりたいと思い、このテーマで留学しました。 留学の概要としては、アメリカで語学学校とインターンシップを6ヶ月間経験した後、インドにてヒンディー語で日本の漫画を紹介するという活動を...