四国よ！世界の観光地域を目指せ！
青野 舞（長崎大学／ 愛媛県立今治北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- アンジェ大学
- フランス
- アンジェ
- 留学期間：
- 10ヵ月
- フランス
- 長期
- 交換留学
- アンジェ
- 観光
- 四国
- 日本語
- ボランティア
- ８８箇所巡り
- 日本代表
- 選択
- 覚悟
- 責任
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おもち（岩手大学／ 盛岡第一高等学校）
...が印象的でした。 日本のインクルーシブ教育システムでは個別の教育的ニーズに合わせて多様な学びの場を選択するとして、特別支援学級や特別支援学校で学びの場を分けて見えることに疑問を抱きました。そんな時オー...
坂野 純平（滋賀大学／ 徳島北高等学校）
...にになってしまいました。しかし、今後も自分の事業を立ち上げ続け、日本の、そして世界の人々がこれまで選択肢が１つだったことを２に３にしていきたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログ...
lala（早稲田大学／ 東京都立国際高等学校）
...を切り拓くことの歓びと周りの環境の重要性を感じました。 思い立ったら行動する 留学先では自分自身で選択をすることが日本で生活している時以上にあったので、私は”とりあえずやってみる”という気持ちで暮らし...
りゅうが（電気通信大学／ 千葉県立千葉南高等学校）
...づけたの大きな収穫でした．また，海外で働くイメージも明確になったのと同時に，海外で働くことも将来の選択肢に入るようになりました． 大学院で出会った留学生の目的意識の高さに触発されて，留学を通じて自分の...
かいむ（国立長岡工業高等専門学校／ 国立長岡工業高等専門学校）
...に取り組んでください。現地では語学のインプットに使う時間を最小にして、現地でしか学べないことを取捨選択することなくすべて吸収して、自分の視野を広げて来てください。得たものすべてが必ず財産になると思いま...
さり（岩手大学／ 秋田県・秋田県立角館高等学校）
...けることはもちろんですが、トビタテを経験した教員として、留学の価値を伝えながら、子どもたちの将来の選択肢の幅を広げていきたいです。また、同じ分野を研究するトビタテ生や留学でつながった人々と協力し、海外...
Shoma（東京工業大学大学院／ 国際基督教大学高等学校）
...支える環境を知ることができたと言う意味でとても有意義でした．将来，エンジニアとして海外で働くことも選択肢の一つとなりました． トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 スイス連邦工科大学チューリ...
ロキシー（早稲田大学／ Syosset High School）
...てしまう。動きださなければ、単調な学生時代に変化などない。 外に出た経験は、必ず貴方の視野と将来の選択肢を広くすると思います。 辛いことやうまくいかないこともあるでしょうが、安全に、健康に留学を無事...
みなみ（神戸市外国語大学／ 長野県立長野西高等学校国際教養学科）
...、実際に支援に携わっているスタッフにインタビューをしたり、勉強会に参加したりしました。幅広い支援の選択肢があるのですが、人と違う学び方を恥じて使わない生徒が多いという話を聞き、障害に対する意識を変える...
西村将太朗（北海道大学／ 豊田工業高等専門学校）
...らせ，奨学金などとともに現在結果待ちの状態である．正直，全部受かった場合どこに行くべきか現在(国の選択含め)かなり迷っているのだが，最終的にはやはり米国でPhDをとって宇宙開発，その後ある程度以上の実...