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タグの一致:高校 4件

インクルーシブ保育 in フィンランド

めい( 静岡県立静岡東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・保育視察
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オウル市教育文化サービス ケロンパイヴァコティ
  • フィンランド
  • オウル
留学期間:
約2週間
  • インクルーシブ保育
  • 子ども
  • 子育て支援
  • 多様性
  • 多文化共生
  • 障がい
  • LGBTQ+
  • LGBT
  • ジェンダー
  • 教育
  • 保育研修
  • 保育園
  • 幼稚園
  • 学校
  • 中学校
  • 高校
  • 特別支援学校
  • 大自然
  • 福祉
  • 幸福度
  • 高3で留学
  • 大学受験
  • 総合型選抜
  • 自己推薦入試
  • 2週間
  • 3週間
  • 夏休み
  • フィンランド
  • オウル
  • ヨーロッパ
  • 英検2級落ちた英語力
  • ノリ
  • 勢い
  • ホームステイ
  • ホストマザー日本人
  • 初海外
  • 初一人飛行機
  • バスケ部
  • リトルマーメイド
  • 2024年の留学

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「日本人の幸せ」を探す、世界の教育旅

古賀 諒一( 学校法人大阪明星学園 明星高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • St Giles, London Highgate
  • イギリス
  • ロンドン
留学期間:
26日
  • イギリス
  • 英国
  • ロンドン
  • 教育
  • 幸福度
  • 相関性
  • 2024年度の留学
  • 短期留学
  • 4週間
  • アンケート
  • 高校留学
  • 高校2年
  • 高校
  • ホームステイ
  • コミュニケーション
  • 語学留学
  • 語学学校
  • 図書館
  • 課外活動
  • アポイントメント
  • 大阪
  • 関西
  • エージェント
  • 2024年の留学

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アメリカと日本では何が違うのか

ななか( 北海道滝川西高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ロングメドー高校
  • アメリカ合衆国
  • マサチューセッツ
留学期間:
18日
  • アメリカ
  • マサチューセッツ州 3週間 アメリカ人と日本人の意識の違い
  • 母国語の学び方の違いなど ホームステイ
  • 短期留学
  • 短期
  • 高校生
  • 高校
  • マサチューセッツ州
  • ロングメドー高校
  • 意識差
  • 多言語
  • アンケート
  • 死刑制度
  • ディベート

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語学&異文化交流

さきこ( 滋賀県立水口東高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • EMBASSY ENGLISH Melbourne
  • オーストラリア
  • メルボルン
留学期間:
3週間
  • 語学留学
  • ホームステイ
  • オーストラリア
  • メルボルン
  • アニメ
  • 漫画
  • 語学
  • 短期
  • 短期留学
  • なつまつり
  • ボランティア
  • 日本文化
  • 高校
  • 高校生

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キーワードの一致:833件

フィンランドで小学校教育の探究

Umi( 札幌日本大学高等学校)

...感じた。また、その実現に近づく進路選択をしようと思うことにつながった。 近年の教育改革の渦中にいる高校生として、学力三要素のひとつである「主体性・多様性・協働性」を どのように学校教育で身につけるのか...

人と地域と自然を結ぶ考古学者になる!

西原 和代(京都大学大学院/ 愛光学園高等学校)

...あります。 人生は一度きり、留学に行きたいときが留学しどきだと思います。思いついたら留学してみて!高校生もたくさん留学に行く時代に、博士課程後期4年目から留学した私はだいぶ遅い留学生でしたが、ついてみ...

インドネシア文化を肌で感じる

mana( 筑波大学附属坂戸高等学校)

...で感じる 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) ボゴール農科大学附属コルニタ高校 インドネシア ボゴール・スマトラ 短期(3か月以内) 1か月 インドネシアの伝統文化と最先端の技...

米国教育改革を探る〜平等な教育を求めて

入江颯志( N高等学校)

...学金では「将来留学を通じてどのような人物になりたいか」といったことが頻繁に問われます。しかし、特に高校生のうちからキャリアプランが定まっている人は少ないのではないでしょうか? 特に僕のような「留...

ブラジルの俳句文化の実践&研究

のどか(東京大学大学院/ 愛光高校)

のどか 愛光高校 東京大学大学院 総合文化研究科 ブラジルの俳句文化の実践&研究 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 人類学・言語学・歴史学・社会学・国際文化...

貧困問題の多様な解決策を探究する

いちご( 大分県立中津南高等学校)

...係学を学び、社会人になった時留学の経験や学びを活かし、貧困問題と関わっていきたいと思います。また、高校、大学に在学中も、自分に出来ることを常に考え、全ての人が幸せに生きられるような取り組みをしていきた...

動物科学・アニマルウェルフェア

Misa( 宝仙学園高等学校共学部理数インター)

...ログラムに参加していた人は15人ほどいました。全員が乗馬の経験者で、中には自馬を持っていたり、農業高校に通っている人もいました。自分よりも乗馬歴が長い人が多かったので、授業内容が難しいと感じることもあ...

NY公共図書館の秘密に迫る!!

上野真聖( 東山高等学校)

...る度に胸の底で未知の物に対する興奮とそれらを己の目で見たいという意欲が沸々と沸いてきました。そして高校1年生の夏休みに京都最北端である経ヶ岬に行った時、果てしなく広がる大海原を目の当たりにしました。そ...

障がいのある子どもの可能性を広げる教育を

青山実央(立命館大学/ 名古屋市立名東高等学校)

...教えていました。 大学生活の中で何か人と違ったことをしたいと思い、トビタテでの留学を決意しました。高校時代は国際英語科に在籍していましたが、私は留学する勇気がなくて留学をせず、少し心残りだった部分があ...

自己肯定感を爆上げさせる教育環境って?

すず( 石川県立金沢錦丘高等学校)

...どもの自己肯定感を高める教育環境を学びに、カナダのリッチモンドに1ヶ月間留学しました。そこで現地の高校に実際に通いながら、日本の高校との違いを実際に体感し、また、現地の生徒との交流を通して自己肯定感を...