人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して
藤本拓実（京都大学大学院／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 1年
- マレーシア
- 1年
- 研究留学
- ダブルディグリー
- フィールドワーク
- 環境
- 地方電化
- 再生可能エネルギー
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環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元！
長田 津都未（長岡造形大学大学院／ 北海道室蘭栄高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- トリアー応用科学大学 建築学科
- ドイツ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- ヨーロッパ
- ドイツ
- 交換留学
- 建築
- 環境
- 1年
- 自然再生
- 室蘭工場地帯
- 生態系
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タイの呪物から学ぶ！新たなメンタルヘルス
こにーた（東京学芸大学大学院／ 北海道立札幌月寒高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Amulet Market
- タイ
- バンコク
- 留学期間：
- 1年
- タイ
- バンコク
- フィールドワーク
- 1年
- 呪物
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大学とインターンとラグビーと！
阿部 道志（関西学院大学／ 関西学院高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- テイラーズ大学 国際ビジネス・マーケティング学部
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 12か月
- マレーシア
- クアラルンプール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ラグビー
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次世代半導体GaNで世界のGX化に挑む！
赤川 扇月（東京都立大学／ 旭川実業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ゲント大学 理学部 固体物理学科 DRAFTグループ
- ベルギー
- ゲント
- 留学期間：
- 12か月
- ベルギー留学
- 半導体
- スパッタリング
- ヨーロッパ
- 1年
- サッカー
- スポーツ
- ヨーロッパ旅行
- 学生寮
- シェアハウス
- 材料工学
- 研究留学
- 大学院留学
- 交換留学
- 国際学会
- 初海外
- ゲント
- トビタテ
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ニュージーランドから学ぶ脱炭素まちづくり
佐藤 千江（名古屋大学大学院／ 豊田工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ワイカト大学
- ニュージーランド
- ハミルトン
- 留学期間：
- 12か月
- ニュージーランド
- ハミルトン
- 1年
- 研究留学
- 都市計画
- 気候変動
- シェアハウス
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島国イギリスで農業経済・農業政策を学ぶ
櫻井仁（京都大学／ 北海道札幌南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハーパーアダムス大学
- イギリス
- スタッフォード
- 留学期間：
- １０か月
- ヨーロッパ
- イギリス
- イングランド
- スタッフォード
- アイスランド
- 1年
- 学部交換留学
- フィールドワーク
- 農業経済
- 農業政策
- 環境問題
- 水質調査
- 学生寮
- バックパッカー
- 世界一周
- 京大
- 京都大学
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日本を出たかった。
常惠茗（慶応義塾大学、KCL, Minerva University／ 慶進中学高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学進学（学位取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- KCL
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 10か月～
- 英国ファウンデーション
- SFC
- ビジネス
- ロンドン
- イギリス
- 1年
- 2024年の留学
- 2025年の留学
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温暖な亜熱帯台湾でのブルーベリー研究
杉森未来（京都大学／ 洛南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立台湾大学 園芸景観学系
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 12か月
- トビタテ15期
- 台湾
- ダブルディグリー
- 1年
- 研究留学
- 農学
- 果樹園芸学
- ブルーベリー
- 果物
- 地球温暖化
- 中国語
- 学生寮
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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地域コミュニティ×教育
宮城美希（琉球大学／ 那覇国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヘルシンキ市内ユースセンター、国際NGO JECSAカンボジア
- カンボジア・フィンランド
- ヘルシンキ、コンポンスプー、シェムリアップ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- カンボジア
- フィンランド
- ボランティア留学
- 居場所づくり
- 1年
- 村
- 途上国
- 教育支援
- 国際協力
- 2023年の留学
- 2024年の留学
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にょん（京都大学／ 愛知県立岡崎高等学校）
...動、③タイ語の資格取得を行いました。 ①京都大学との交換留学プログラムで、累計京都に2年、タイに1年の滞在し学ぶダブルディグリープログラムで、栄養学や機能性食品成分について学び、学位の取得に向けた授...
ゴキタ マサヒロ（東京工業大学大学院／ 茗溪学園高等学校）
...反映されるようにすること。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 ETH Zurichに1年間の交換留学。1セメスター毎に3ヶ月の設計課題に取り組み、作品を発表した。 グループワークやプレ...
木村 良輔（国立大学法人 鹿屋体育大学 大学院／ 東京都立駒場高校）
稲飯亜有美（東北大学／ 北海道札幌北高校）
...した。 私はタイ語が0の状態から、チュラロンコン大学で開講されている外国人のためのタイ語コースを1年間受講し、様々な側面から言語教育を体験・考察することができました。 大学1年生の時に暮らしていた寮...
なな（京都工芸繊維大学大学院／ 神奈川県立横浜緑が丘高等学校）
...ランドスケープや土木など多分野の人とも協働して多角的な視点からデザインをすることができた。 行動 1年間しかないから！となんでもすぐ行動に移しているうちに行動力が身についた。日本にいる時は失敗すること...
ユイ（東京工業大学環境・社会理工学院／ 滝高校）
...国の暮らし方や文化についてももっと知りたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 1年間を通してミラノ工科大学に留学生として所属し、授業やワークショップを履修する。 また、2ヶ月間ミ...
ポテトヘッド（愛媛大学／ 愛媛県立松山南高等学校）
...法を知り、健常な学生との関わらせ方を学ぶ。 国際理解教育の観点から日本の文化を広める。 高校で1年間留学した際に、現地の学校に通う中で、日米間の教育の差を実感した。大学では教育学部に入学し、先生の...
内藤 佑（京都工芸繊維大学院／ 岡山県立倉敷青陵高等学校）
...rt Master of Architecture ドイツ シュツットガルト 長期（6か月以上） 1年 公共建築の新しい在り方・更新性を学ぶ。ヨーロッパの現代建築をフィールドワーク。ドイツでインターン...
とし（東京外国語大学／ 福島県立会津高校）
...メリカに進出している企業に就職し、ラテンアメリカで再び働くのが現在の私の理想です。 まずは、この1年で向上させたスペイン語のレベルの維持に努めたいと思います。 グアナファト大学で経済や歴史などの教養...
