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イギリスから情報技術と社会を考える

Natsu Ozawa(エディンバラ大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学進学(学位取得)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • エディンバラ大学
  • イギリス
  • エディンバラ
留学期間:
4年
  • イギリス
  • スコットランド
  • エディンバラ
  • エジンバラ
  • 1年以上
  • 4年
  • 大学進学
  • 大学留学
  • インターンシップ
  • コンピューターサイエンス
  • 人工知能
  • 数学
  • 哲学
  • オンライン留学

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キーワードの一致:150件

ドイツへ最先端精密計測を学びに行く

中川盛太(長岡技術科学大学/ 大阪府立大学工業高等専門学校)

...ックをいただいた。留学後、研究成果を国際誌に発表するために、現在、頭に汗しながら執筆中。 学部4年次に大学の長期海外実務訓練制度を通じて、タイ王国・ウェスタンデジタルで、HDDの組み立て生産に関す...

研究留学の半年で自分を見つめなおす

ミサ(東京理科大学大学院/ 東京都立戸山高等学校)

...る知識は日本語でしっかり身に着けてから、大学院等で海外に出なさい」というアドバイスをもらい、大学の4年間は日本でしっかり学び、研究室配属後自分の研究テーマに関して様々な論文を読み込んだり学会に出たりと...

劇団の舞台裏~ドラマのような半年間~

ゆみ(一橋大学/ 私立東京女学館高等学校)

...。全ての条件をクリアするために、ゼミの教授に相談して出した案が以下である。 ・大学3年8月~大学4年7月 卒業論文を周囲より半年前倒しして取り組む。 ・大学4年の夏学期までに、卒業に必要な単位を全...

地方学生、ランドスケープ名門大学院留学

石塚昇路(兵庫県立大学大学院/ 青森市出身・岩手県立花巻北高等学校卒)

...た。 学部時代に地方国立大で環境学、特に植物生態学を専攻し、自然環境の保全について学んだ。大学4年の時に進路に悩んでいた時にある本に出会い、人と自然との関係について、生態学的視点を応用した都市デザ...

私の出発点―ソウルで学んだ1年間—

えまちゃん(新潟大学卒業、ソウル大学国際大学院修士課程在学中/ 新潟県立新潟南高校)

...を持っている。 (独)日本学生支援機構(JASSO)「海外留学支援制度」 大学2年生終了後の2014年2月より、新潟大学から学校間協定の交換留学生としてハニャン大学に1年間留学した。留学期間中は構内の...

大学の専門を越えて、料理留学!

りこぴん(宮城大学/ 宮城県立宮城第一高等学校)

...に菜食料理を提供するという新たな夢もある為、それに向けて大学卒業後は国内外問わず菜食料理修行を行い4年以内の開業を目指している。 Raw Food(非加熱菜食)界の巨匠、Matthew氏のもとで、その...

フィンランド教育留学

まな(早稲田大学/ カリタス女子高等学校)

...系企業でもインターンシップ 単位・留年 休学・留年 就職活動が心配.... 留学を開始したのが大学4年目の冬かつ帰国が翌年の秋を予定していました。そのため一般的な就職活動期間に国内にいないことが留学の...

スペイン女子フットサルリーグへの挑戦

Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)

...学女子フットサルチーム スペイン アリカンテ 長期(6か月以上) 10ヶ月 今回の留学では、2014年9月〜2015年6月までの期間、スペイン、アリカンテにある「Universidad de Alic...

ETH Zurichでの交通研究

杉下佳辰(東京工業大学/ 海城高等学校)

...ransportation Network Reliability)で口頭発表を行いました. 学部4年生で研究室に所属し,留学を経験された先輩や友人から話を聞く機会が多くあり,純粋に留学が楽しそうで羨...

日本語教えるのって難しい!!

かれん(宮崎大学/ 宮崎私立鵬翔高等学校)

...ある大葉大学に日本語教師アシスタントとして3週間インターンシップを行った。内容としては、1年生から4年生の授業に担当教員とともに教壇に立ち、ネイティブとして教科書の日本語の音読・日本の文化の紹介・会話...