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アイスランドの「庭」を探求する!

安平 ゆう(九州大学/ 鳥栖高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイスランド大学、社会学人類学民俗学部
  • アイスランド
  • レイキャビク
留学期間:
4.5か月
  • アイスランド
  • レイキャビク
  • 文化人類学
  • フィールドワーク
  • インタビュー
  • 交換留学
  • アイスランド大学
  • 人と自然の関係
  • 環境人類学
  • 学部4年で留学
  • マルチスピーシーズ
  • 環境NPO
  • 4
  • 5ヵ月

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自分をLevel up!

はな( 長崎県立諫早高等学校)

...りの人に恵まれ、たくさんの人がぐちゃぐちゃな私の英語を理解しようとしてくれた。 特に仲良くなった4人とは今もつながっていて、英語を使う場を残すことができた。ヨーロッパのみんなは私よりたくさん英語を使...

ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間

ゆうき( 大妻中野高等学校)

ゆうき 大妻中野高等学校 ネットワークを拡大し可能性を広げた一年間 中長期留学(4か月以上、日本の高校に在籍しながら留学) Westside Christian High School アメリカ合衆...

ストリートピアノでコミュニケーション

Yu( 千葉県立佐倉高等学校)

...ホストマザーとホストファザー、その娘さんの三人暮らしの家に、スペイン人2人、ノルウェー人1人と私の4人が同時期に滞在していました。学校には多種多様な国からのティーンエイジャーたちが集まり、それぞれの英...

8億枚の着物を着物ヒジャブへ

A・K(北海道大学/ 成田高等学校)

...くことで多くの知識を身に着けることができた。メディアの会員数はインターンシップ期間中で66人から147人まで増加させることができ結果を残すことができた。インターンシップ先がIT企業であったことから、様...

スウェーデンで街づくりと英語を学ぶ

わかな( 石川工業高等専門学校)

...ティアなど各種研修含む) 教師宅ホームステイ スウェーデン ストックホルム 短期(3か月以内) 14日間 リサイクルが進んでいる、環境に配慮した街づくりが進んでいると言われているスウェーデンへリサイク...

多様性を学びにロンドンへ

Katy( 長野県長野高等学校)

...ンの中心地)までは約1時間かかり、電車・バス・徒歩で通いました。 授業は平日は毎日あり、1日平均4時間弱。 平日の授業時間以外や土日は友達と観光地回ったり、買い物したり、話したりしてました。 ケ...

ベトナムで私が見た、もう1つの世界

ぷか(徳島大学/ 徳島県立徳島北高等学校)

...oka Seika Vietnam Co., Ltd. ベトナム ホーチミン 短期(3か月以内) 40日間 徳島に本社がある市岡製菓株式会社様の子会社、市岡ベトナムで活動し、ベトナムでのマーケット調査...

ホノカがALLpowerupする陸上留学

honoka( 岩手県立盛岡第四高等学校)

...ルなトレーニングをトップアスリートの仲間と共に出来てとても充実した毎日でした。練習では自己ベストを40cm以上更新した跳躍をすることが出来、技術の向上を強く感じました。またコーチと選手、選手同士で掛け...

ソーシャルキャピタル豊かな環境での学び

KENTUCKY02(中央大学/ 私立桐蔭学園高等学校)

...シップ先の企業で即戦力として働けるよう、ビジネススキルを取得する為、グローバルビジネスを専攻、合計40単位を取得。 世界60か国以上の国からの留学生達と切磋琢磨して過ごした9か月間は、異文化理解を深め...