紛争後の平和を創る〜NGOと国連の視点で
渡部清花（Jess）（静岡文化芸術大学／東京大学大学院／ 静岡県富士見高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国連開発計画（UNDP）
- バングラデシュ
- チッタゴン丘陵地帯
- 留学期間：
- ６ヶ月半
- 平和構築
- 難民
- 途上国
- 先住民族
- 紛争
- 国連開発計画
- UNDP
- NGO
- エンパワメント
- 多文化共生
- 国際協力
- チャクマ語
- インターンシップ
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たつさん（関西学院大学／ 関西学院大学高等部）
...いければと思います！！ トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はフィリピンのローカルNGO、PBSPのインターンとして5か月間マニラで住みながら活動をしていました。貧困層をバリューチェーン...
ヤマモトチヒロ（東京女子大学大学院／ 埼玉県立春日部女子高等学校）
...ったのが現地の日本人コミュニティーとの繋がりでした。パレスチナ在住の日本人のほとんどは、大使館、NGO、ODA関係者でした。その方達は、治安状況をいち早くキャッチする情報網があったため、お願いをしてそ...
堀内しおり（筑波大学／ 山梨県立吉田高等学校）
...語の授業の補佐などをする／アウトドアクラブでは、ハイキングやサーフィンに挑戦／女性支援活動を行うNGOを訪問 2016年9月末〜10月 体調を壊し入院、モロッコの病院もまあ大丈夫だった 2017年...
永澤 慶章（北海道大学／ 北海道札幌東高等学校）
...北海道大学 法学部 通信業界 e-Learningで良いラーニング！ 海外インターンシップ 国際NGO Black Sash、NPO法人 FunDza Literacy Trust モーリシャス共和国...
なな（常磐大学／ 茨城県立日立第二高等学校）
...したり、一緒に新聞を読んで議論する会を開いて交流を深めました。 後半の2ヶ月間は、チェンライのNGO団体に所属しボランティアとして海外の方とも一緒に生活をしていました。NGOに様々な国から来たボラン...
マギー（ 中京大学附属中京高等学校）
...8歳の子どもたちに英語、算数、図画工作、体育を教えました。平日はボランティアをして、休日は現地のNGOを訪問したり、観光や村を訪れたりしてフィジーの文化を学びました。 私の将来の夢は、「すべての子ども...
大野 翔平（香川高等専門学校／ 香川県高松市立太田中学校）
...タ 長期（6か月以上） 11ヶ月 アジアの水環境問題の解決に貢献するというテーマでインドネシアのNGOに長期のインターンシップを行いました。最初に2ヶ月語学学校でインドネシア語を学び、その後の9カ月は...
ガジェティート（中京大学／ 学校法人川島学園れいめい高等学校）
... 学校法人川島学園れいめい高等学校 中京大学 スポーツ科学部スポーツ教育学科 人材派遣会社 現地NGOから学び・行う実践的な教育活動 海外ボランティア FUNDECI, Fundacion SUPER...
ジェイミー（横浜市立大学／ 高知県立安芸高等学校）
...かなと思います。 私の留学の動機は、日本で経験したジレンマです。大学3年生の時に国際人権NGOの東京事務所でインターンをはじめた私。半年間のインターンでは世界の人権にまつわる記事の作成を担当し...
小泉 信一郎（ 学校法人成城学校成城高等学校）
...シップと都市部の発展を同時に見ることができるツアーに参加しました。 留学によって得られた経験を、NGO団体や通っている中学、高校の生徒に向けて発表しました。 ボランティアで得られた課題をもとに論文を...