地方創生！ローカルPBLプログラム留学
神崎陸（Riku Kanzaki）（千葉大学／ 六甲高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学進学（学位取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立高雄科技大学水圏学部
- 台湾
- 高雄
- 留学期間：
- 2週間
- 台湾
- PBL
- 高雄
- 科技大学
- 大学
- 地方創生
- コロナ
- PCR
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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タイとチリとAIと天文学と...
Hoshi（電気通信大学大学院／ 東京都立戸山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- タイ国立天文学研究所・チリ大学
- タイ・チリ
- チェンマイ・サンティアゴ
- 留学期間：
- 8ヶ月
- 研究留学
- 宇宙
- 機械学習
- データサイエンス
- タイ
- チェンマイ
- チリ
- サンティアゴ
- 天文学
- 情報学
- バスケ好き
- スポーツ観戦
- 大学院生
- 大学院
- ２カ国
- 8ヶ月間
- 旅行
- マチュピチュ
- イグアス
- パタゴニア
- ブエノスアイレス
- アルゼンチン
- ブラジル
- ペルー
- パラグアイ
- クスコ
- スコータイ
- アユタヤ
- バンコク
- 地球一周
- ALMA
- 望遠鏡
- 天体
- 超新星爆発
- AI
- 人工知能
- コロナ
- 入国制限
- 隔離
- PCR
- ワクチン
- タイ語
- スペイン語
- 英語
- コロナ禍
- 円安
- 物価
- 語学
- チリ大学
- タイ国立天文学研究所
- NARIT
- 2021年以降の留学
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コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活
稲垣美帆（立教大学／ 東京都立立川高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院進学（修士号・博士号取得）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学東洋アフリカ研究学院
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 13か月
- ロンドン
- 食
- 大学院留学
- SOAS
- 人類学
- コロナ
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オーストラリアで着地型観光を学ぶ
s（熊本大学／ 熊本県立済々黌高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ベンディゴ TAFE
- オーストラリア
- 留学期間：
- 2ヶ月
- オーストラリア留学
- コロナ
- シェアハウス
- TAFE
- ボランティア
- ベンディゴ
- 観光
- インバウンド
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世界1子どもが幸せな国で保育を考える
RIKU（立教大学／ 神奈川県立神奈川総合高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ゾイド応用科学大学 国際経営学部
- オランダ
- マーストリヒト
- 留学期間：
- 10ヶ月
- オランダ
- マーストリヒト
- 1年
- 交換留学
- 大学
- 学部留学
- 国際経営
- International
- Business
- Hogeschool
- インターンシップ
- 保育
- 幼児教育
- 子育て
- 働き方
- ワークライフバランス
- 学生寮
- コロナ
- 留学中断
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国は違えど、人種は違えど、一人の人間!!
まい（獨協大学／ 東京都立深川高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- グアダラハラ大学 人間科学学部 国際関係学科
- メキシコ
- グアダラハラ大学
- 留学期間：
- ８か月 （コロナの流行で３カ月の早期帰国）
- メキシコ
- 移民問題
- グアダラハラ
- 半年
- コロナ
- 国際協力
- ボランティア
- 移民
- フェミサイド
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ベトナム×コーヒー
こば（一橋大学／ 札幌北高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ハノイ貿易大学
- ベトナム
- 留学期間：
- 8カ月
- ベトナム
- ハノイ
- コーヒー
- 8か月
- コロナ
- 交換留学
- インターン
- シェアハウス
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なっちゃん（お茶の水女子大学／ 香川県立高松高校）
...タートアップの聖地と言われるベルリンにおいてインターンをするという計画でした。 結果としては、コロナの影響で①の半分、半年で帰国することとなってしまったのですが、ゼミからの、学術面での学びはもちろん...
MIA（名古屋大学／ 愛知県立明和高等学校）
...にインタビューを行い、2社の企業のオフィスを訪問し、インターン受け入れ先を飛び込み営業で見つけ（コロナによる帰国で敢行はできていません）、現地のお家にホームステイをしました。 自分にとっては大きな挑...
けい（東京大学／ 筑波大学附属駒場高等学校）
...udiesにリサーチアシスタントとして所属した。リモートで主に日米の自動車交通を比較し研究した。コロナウイルスの感染拡大に伴う外出禁止令により、家でじっくり研究に取り組む時間が増えた。またハウスメイト...
RIKU（立教大学／ 神奈川県立神奈川総合高校）
...学ぶために、留学の後半に保育園でインターンシップをするというのが私の留学計画でした。しかし、新型コロナウイルス感染症の影響で、7月までの予定だった滞在が3月後半で帰国になったので、留学先大学の授業をオ...
堀越 日南子（群馬大学／ 群馬県立前橋女子高等学校）
...る重要性を学び、過酷な勉強生活と実践活動の両立に打ち克つことができました。 私は心から留学をお勧めしています。コロナの状況等が落ち着いたら、是非沢山の学生に世界へ飛び立って欲しいです。応援しています！
みつぎれな（熊本高等専門学校／ 熊本高等専門学校）
...を力試しして、より実践的なスキルを取得するということを計画していました。 しかし、実際には、コロナウイルスの影響で、ニュージーランド到着後約1カ月で国全体がロックダウンをし、3月に留学中断という扱...
R（麗澤大学／ 埼玉県立松山高等学校）
...とで、誰とでも仲良くなれるようになりました。 青年海外協力隊への道に進みたいと考えていましたが、コロナの影響を受けてその夢は先になりそうなので、私の専門性を磨いていきたいと考えています。海外での支援を...
lala（早稲田大学／ 東京都立国際高等学校）
...ポジションがあるかを聞き回ったことで、結果的に受け入れ先を見つけることができました。残念ながら、コロナウイルスの影響でインターン開始前に帰国することになり、インターンは辞退しました。実際に、インターン...
横瀬健斗（京都工芸繊維大学／ 山梨県立甲府南高校）
...をするワークショップに参加。波の形をコンピュータでシュミレーションし、ガラスのお皿を設計した。（コロナの影響で完成することはできなかった） 2020/3- 都市と写真に関するワークショップに参加。コ...
