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多孔質金属のシミュレーション解析
りょう(熊本大学/ 長崎北陽台高等学校)
...、人生は一度きりで誰のものでもありません。今後は、自分の心に素直に生活していこうと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私は、スロベニアのマリボル大学で多孔質金属のシミュレーショ...
想定外のことから得られる学び
ぴょん(高知大学/ 兵庫県立有馬高等学校)
...菜の害虫であるコオロギをただ殺すのではなく食べるという解決案を実現していきたいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 偶然私が留学したタイミングで始まった食用コオロギの...
現代に合った宗教の在り方を見つける
足立(群馬県立女子大学/ 盛岡市立高等学校)
...か悩んでいるところです。留学を通して得た知見を活かして、人々の役に立てるようになりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 学部の授業では、Native American Relig...
ベトナム×コーヒー
こば(一橋大学/ 札幌北高等学校)
...トナムとは友人関係や、日本の文化発信にビデオ制作という形でかかわっていきたいと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの 2019年8月から2020年4月まで、ベト...
本当の豊かさを探るケニア留学
先崎 正人(創価大学/ 創価高校)
...ティづくりにかかわれる仕事につきたいと考えています。いつかケニアとも仕事でかかわりたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 同じ大学からナイロビ大学に留学した友人と二人で現地の学生が...
サスティナブルな都市開発に向けて
黒川 優太朗(熊本大学大学院/ 私立長崎南山高等学校)
...長崎の発展に貢献したいです。絶えず自己研鑽に励み、心の温度を上げて、また世界に飛び立ちます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学中、楽しいことばかりではありません。むしろ、大変なこと...
学習障害を抱える日本語学習者への漢字教育
かな(立教大学大学院/ 広島女学院高等学校)
...ます。自分の「研究フィールド」をしっかりと見つけることができたので、今後の研究も楽しみです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私の留学内容は修士課程の研究をしつつ、ティーチングアシスタ...
フィリピン農家さんの畑で研究
菅野紀子(東京大学大学院/ 三重県立四日市高等学校)
...となっては「あのつらい時でも続けようと思ったんだからこれは本物だ」と思えるようになりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 国際稲研究所のインターンとなり、そこから共同研究先のフィリ...
日本語教育の実践
松元詩乃(熊本大学/ 樟南高等学校)
...ポートできるように学んだことを活かし、更に日本語教育については学んでいきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学で授業を受けることが一番の目的で、日本語についての授...
地域特有のデザインと都市戦略を学ぶ
ゆき(九州大学 大学院/ 長崎県立大村高等学校)
...りよい街をつくることができていたので、その知見を自分の出身地のために応用したいと考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アールト大学では、ランドスケープデザインのスタジオを中心に...