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アラスカの大自然を肌で感じる
サキヤマ(北海道大学大学院農学院環境資源学専攻/ 東京学芸大学附属高等学校)
...なスケールにおいて、人々はどのように自然と関わるべきか、について常日頃から考えていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アラスカは原生的な自然が残っていながらも、資源の開発が進...
NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!
タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...して、「地方の中高生に多様な経験を届けてあげる」ことに自分の人生をかけて取り組みたいと感じた。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 東日本大震災と同年に大地震に見舞われたニュージーランドの...
スウェーデンから宇宙を目指して
ひ(東北大学/ 埼玉県立川越高等学校)
...の圧縮性流体等の授業で行われている衝撃波管実験の内容をアップデートする方法を提案しました。また、トビタテ!留学JAPAN日本代表プログラムの一部である日本発信プロジェクトとしてはKTHの学生に向けて日...
ニューヨークで合氣道修行
合氣道の五月女(千葉大学大学院/ 千葉県立千葉西高等学校)
...り、接客サービスを行いながら、毎日5時間のクラスに参加し、自身の合氣道技能向上にも努めた。
トビタテ生の中で、一番ストイックに生活をしたのではないかと自負している。とても辛い日々ではあったが最後ま...
フィンランドで建築を学ぶ
ヨウスケ(東京工業大学/ 新発田南高等学校)
...に取り組みたいと考えている。卒業後は設計者として自分の留学経験を設計活動へと還元していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 秋・春学期ともに設計スタジオを中心にいくつかの講義を履修...
うわさどおりのいい国へいってきた
タムタム(金沢大学/ 雲雀丘学園高等学校)
...者として、人に寄り添うことができる人になりたい。
そのために、自分の生活を楽しんでいきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年9月〜
フィンランドユバスキュラ大学にて交...
ドイツで日本語を教える教育実習
田川ひかり(大阪大学/ 大阪府立千里高等学校)
...考えるようになりました。留学前にほとんど確定していた進路を、今改めて考え直しているところです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 主な留学内容は、①ハインリッヒハイネ大学(デュッセルドル...
国連×国際人権法
あかね(慶應義塾大学/ 昭和女子大学附属昭和高等学校)
...したい。具体的に途上国の若い人を育てたい。また、日本の海外に対するプレゼンスを高めていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ジュネーブ国連欧州本部にて日本政府代表部のインターン生と...
都市と建築を学び、思考するパリでの日々
クボタク(京都大学大学院/ 県立岐阜高等学校)
...思うので、ヨーロッパ各地で見た”土地の文化を引き継いでいく建築”を日本でつくっていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学受入先の学校で建築設計実習を履修。空いた時間にフィー...
ビジネス留学!!
あきこ(滋賀大学/ 京都成章高等学校)
...、海外営業に配属が決まっているので、留学で学んだことを生かし、世界で活躍したいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 常に、勉強に追われていました(笑)授業以外の時間は、図書...