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糖をつなげる合成研究から広がった世界観
佐野加苗(群馬大学大学院/ 小山工業高等専門学校 物質工学科)
...ずはパンデミックの終了宣言を待ちつつ、日々の研究を継続して進めていきたいと思っております。
トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 月曜日から土曜日の間、カンタベリー大学の研究室にて、自分...
村の日帰りツアー作り
ももこ(武蔵大学/ 都立白鷗高等学校)
...いきたい。また、新興国の可能性を大きく感じたので今後も好きなカンボジアに関わり続けていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カンボジアのシェムリアップで、カンボジア人のスタッフとご...
多剤耐性菌の検出技術の習得
ひうどん(長岡工業高等専門学校/ 長岡工業高等専門学校)
...感動したため、将来は海外の大学でも研究を行うまたは海外の研究者と共同研究を行い退路考えている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ミネソタ大学はキャンパスがセントポールとミネアポリスにあ...
ギャルが見た女子向けIT教育inトロント
じんちゃん(専修大学 / 電気通信大学大学院/ 愛知県立岡崎北高等学校)
...目でみる大切さを学び、
もう1回今度は違う形で留学したいなって思ったのでした。
それで、今回トビタテを知って行くことを決めました。 留学を通して、語学力が格段にUP!
他の国の友だちができた!
...
会社設立のための成長
マシュー(都留文科大学/ 山梨県立市川高等学校)
...ネットワークも広げていき、今まで知り合った人たちやこれから出会う人たちの絆も強くしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 この期間では知識を習得し、そしてそれらの知識を学生団体な...
米国プロ陸上チームでのインターン留学!!
奥平 柾道(筑波大学大学院/ 岩手県立盛岡第一高等学校)
...際学会や国際誌への論文投稿の機会を増やしていくことで、国際的な舞台での活躍を目指して行きます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学の主たる目的であるプロ陸上チームでのインターン活動を...
国際協力&事業、+難民キャンプ
林 佑紀(横浜国立大学/ 名古屋市立向陽高等学校)
...に根付いた活動ができているだろうか」「知識面でもまだまだ足りない」と感じることが多々あったため、トビタテを活用して長期間留学することを決意した。 大学生活の集大成として自分自身の中で“個人レベルでの国...
フランスの田舎で「暮らしやすさ」を考える
miki(茨城大学/ 茨城県立太田第一高等学校)
...ステージの中で暮らす場所が変わっても、それぞれの地域でそこに合った支援に貢献していきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 在留外国人にとって「暮らしやすい」と思える地域づくりに貢...
アメリカとスウェーデンでろう教育を学ぶ
rii(東京学芸大学/ 東京都立大泉高等学校)
...いと考えています。そして、広い視野や価値観をもって子どもと接することのできる教員を目指します。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 聴覚障害児を主に対象とするプリスクールでボランティアをし...
人類の教育のミライとは?
眞柄史織(国際教養大学/ 東葛飾高等学校)
...ていきたいと考えています。ローカルにはグローバルへと繋がる可能性がたくさんあると感じています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学先では、大学や小学校に通いながら、前半は留学生シェア...