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タグの一致:バックグラウンド 1件

フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ヘルシンキ大学,ウェラーズヒル州立学校, The Brisbane Japanese Language and Culture School
  • オーストラリア・フィンランド
  • ヘルシンキ・ブリスベン
留学期間:
ヘルシンキ2017年8月〜3月ブリスベン2018年3月〜4月
  • フィンランド留学
  • オーストラリア留学
  • 教育
  • 子供
  • 外国にルーツのある児童
  • 教師教育
  • 教育現場
  • ヘルシンキ大学
  • 6か月
  • 私費留学
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  • 第二言語習得
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  • 個性
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  • バックグラウンド
  • つめこみ教育
  • 質の高い教育をみんなに

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キーワードの一致:152件

多人種・多文化社会のメカニズムを知る

みたらしだんご(同志社大学/ 同志社国際高等学校)

...で、特に幼稚園で使用する教材から多人種・多文化が当たり前のように登場し、教師もそれぞれ異なるバックグラウンドを持つなど、生活の中でダイバーシティが当たり前になっていました。 行動 留学生活を通して、た...

海外のボアニカルガーデンを日本に!?

なんちゃん(島根大学/ 三田市立北摂三田高等学校)

...ストレスによって自殺を図ったり鬱になったりしたことをきっかけに、日本が抱えるこの問題に自分のバックグラウンド「農学(植物)」の分野から解決へのアプローチをかけることができないかと考えたのが最初でした。...

牛が好きだった私

しんや(宮崎大学/ 防府西高等学校)

...でも生きていける ニュージーランドのド田舎で日本人はもちろんおらず、人間の友達もほぼできず、バックグラウンドが全く異なる人と生活をし、毎日肉体労働をしていく中で、今までの自分の人生の中で一番つらかった...

海外研究機関への研究挑戦

さとか(千葉大学/ 渋谷教育学園幕張高等学校)

...専攻し触媒開発の研究をしています.今までほとんど日本以外で生活したこともなく,自分とは異なるバックグラウンドを持った人と協働したこともなかったため,海外に留学することで多様的な環境で研究することを体験...

医学×工学~新しい分野にとびこむ

ともか(東京工業大学/ お茶の水女子大学附属高等学校)

...のphD programの学生の受ける講義も受けました。最初の秋クォーターは実験をしながら、バックグラウンドとなる知識を得ようと講義を多くとりました。その後は絞って講義をとって研究に集中しました。専門...

[初等×美術×英語]教育実践inミネソタ

MISAKO(広島大学/ 広島県立広島高等学校)

...きたかった ・ボランティア活動を通して、学んできたことを実践することができた ・様々なバックグラウンドを持つ人々と交流ができた ・自分の興味・可能性を広げることができた ・異国の地でもなんと...

エンターテイナーとして子どもに夢と希望を

コウスケ(立命館アジア太平洋大学/ 関東国際高等学校)

...孤児院には親がいなかったり、被災にあったり、家庭状況がよくなかったり、貧困だったり、いろんなバックグラウンドを持って入っている子供たちが18人いた。その中で、将来やりたいことはあっても、なかなか自信を...

次世代の血管系疾患治療への新材料開発

はるき(山形大学/ 岡山県立玉野光南高等学校)

...やすことができた。これは日本にいてもなかなか体験できないことだったと感じる。 認める 様々なバックグラウンドを持つ人が集まる場で、それぞれが異なる価値観やスタイルを持っていた。そのような環境では、異な...

世界最先端の材料分析技術を学ぶ!

かわ(明治大学、明治大学大学院/ 神奈川県立生田高等学校)

...く力が付きました。教会では礼拝の前後に計3時間ほどのトークタイムがありました。教会には様々なバックグラウンドを持つ方が多くいらっしゃり、その話を聞くだけでもまあ面白い。最終的に相手のバックグラウンドを...

ヒロシマ×ルワンダ×平和学

MK(広島市立大学/ 広島県立広島皆実高等学校)

...ンダの環境への適応能力はもちろん、現地の学生と積極的に交流し協働活動をしてきたことで、文化やバックグラウンドが異なる中で自分らしく立ち振る舞い、人間関係を構築していく適応能力を身に着けることができた。...