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フィンランドで建築デザインを学ぶ!

なな(京都工芸繊維大学大学院/ 神奈川県立横浜緑が丘高等学校)

...都市デザイン、建築デザインのコースに参加し単位を取得。 都市デザインのコースでは、ヘルシンキとタリンが海中トンネルでつながる計画をもとに、2040年の2つの首都の都市計画に取り組んだ。 建築デザイ...

ノーマライゼーションを再考する

千景(東京医科歯科大学/ 東京学芸大学附属高等学校)

...があり、脳科学に決定しました。 タンパク質検出に最適な抗体の評価を行うことができました。また、ヒアリングを通じて日本の歯科医療の新たな可能性や改善点に気づきました。そして、スーパーバイザーとの出会いに...

尺八士,虚無僧の如く世界へ赴く

神薗善規(大阪大学/ 鹿児島情報高等学校)

...ながら先端技術で約1500年の歴史を持つ伝統楽器の研究をし,日本の教育等多方面で,そして特に東京オリンピックに和楽器が使われる為,もっと尺八を広めていきます。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログ...

変幻自在のスポーツプロテクターの開発

Taka(金沢大学/ 福井県立高志高校)

... Institute of Polymer Product Engineering オーストリア リンツ 長期(6か月以上) 9か月 金沢大学で研究を進めている,「軟質エポキシ樹脂を用いたプロテクター...

聴力障害者でも陸上競技で10秒台を!

陸上( 市川高校)

...留学でした。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 IMG ACADEMYで世界陸上やオリンピックに出場した経験があるコーチたちと、最新の走りのメソッドを三週間やり、自分のタイムを0.6秒短...

多文化主義の聖地カナダで多文化共生を学ぶ

山内桃子(津田塾大学/ 静岡県立浜松北高等学校)

...学に加えて、移民難民支援機関でのボランティアで世界各国から来た子供たちと触れ合う。履修科目は、バイリンガリズムの言語学、日本文化、ジェンダー等。  <結果> 日本の"多文化共生"の意味合いは、そも...

毎日が学びの連続!1番濃かった3か月間

真理奈(立命館大学/ 立命館宇治高校)

...す。 スタディーグループを作り常に何人かでコミュニケーションを取りながら授業中に出された課題やプリントについて意見を交換しアクティブに取り組みました。 また、私のクラスには、サウジアラビア、タイ、...

世界について聞くことと見ることの違い

Kepan310( 関西学院千里国際高等部)

...マサイ族に会いに行ったり、活動メンバーと交流しました。 そして環境保護プロジェクトでは敷地内のキリンを数えて記録したり、道路の修理をしたり、農作業をしました。そして午後は部屋でリラックスし、落ち着い...

語学の先にある学びを感じる!!

ひな( 清泉女学院高等学校)

...、語学・ボランティアなど各種研修含む) St.Mary's College ニュージーランド ウェリントン 短期(3か月以内) 10週間 初めの1週間は語学学校、9週間は現地の高校に通いながらホームス...