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国際協力&事業、+難民キャンプ

林 佑紀(横浜国立大学/ 名古屋市立向陽高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • リエージュ大学、Terra Encantada
  • ペルー・ベルギー
  • リマ・ブリュッセル・リエージュ
留学期間:
12ヵ月
  • 国際協力
  • ソーシャルビジネス
  • 事業
  • ファッション
  • 難民
  • 交換留学
  • ベルギー
  • ペルー
  • 南米
  • 欧州

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キーワードの一致:160件

カナダで一ヶ月間の短期高校留学

小谷尚輝(独立行政法人国立高等専門学校機構 米子工業高等専門学校/ 独立行政法人国立高等専門学校機構 米子工業高等専門学校)

...一度うまく伝わらないと、その後もずっと矛盾が続く。 僕が高校一年生の時、地元の県が主催する海外派遣事業の派遣生徒に選んでいただき、アメリカに渡航しました。そこでは各地の視察や高校体験等の貴重な体験をさ...

カナダ、北欧での社会システムデザイン

新次郎(大阪大学/ 私立灘高等学校)

...インターン先で議論ができとても有益であった。これらのカナダで学んだ知見をいかにして日本型の官民連携事業へと応用してゆくかが今後の課題である。 デンマーク デンマークでの北欧型ビジネス及びCSR...

格差問題へのアプローチを考える

堤 大輝(創価大学/ 関西創価高校)

...民間企業に就職を考えている。将来的にどんな形になるかはまだわからないが、子供達の教育に関わるような事業に必ず携わりたいと思っている。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 NGO団体でのボラ...

Industrie 4.0

Kastanie(信州大学大学院/ 愛知県立松蔭高等学校)

...にあるのかを明らかにする。 ヨーロッパへのあこがれと就職したくなかった! 日本の現状は,今のところ事業所・工場,技術・技能等のデータ化は進んでいるが,それぞれバラバラに管理されている。ドイツと日本は中...

橋梁の支承に関するドイツ留学

セントリー(大阪市立大学大学院/ 一条高校)

...を肌で体験し,理解することを目的としました. ドイツの大学では支承やその他の構造物に関する研究や事業に関わり,設計を行い,また,実験場の技術者と連携し,実験の準備や製作に携わった.基礎知識を培くため...

モンゴルを学び、日本を伝えた1年間!

小田愛美(大阪大学/ 愛媛県立松山東高等学校)

...いのです。大学を卒業後海外で働き、帰って来ない優秀なモンゴル人も多いと聞きます。国の発展のためには事業と雇用が不可欠です。将来は新興国で事業をして雇用を生み出し、かつ日本に利益をもたらすことのできる会...

ニュージーランドでワイン研修!

Natsumi(宮城大学/ 仙台育英学園高等学校)

...…今は醸造科を目指して猛勉強中です!もちろん地元宮城県への貢献を第一に考えているので、インバウンド事業にも関わらせていただいています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 NewZeala...

タイ✖️自動車✖️CSVを模索する

みき(中央大学/ 愛知県立旭丘高等学校)

...クを通じて明らかにするPBLを実践しました。このようなPBLを通じてタイの環境改善に資するCSVの事業モデルを自ら考え報告書という形でアウトプットしました。 将来海外を舞台に活躍するビジネスパーソンに...

"日本"の和牛を”世界”の和牛へ!!

Shizuru(宮崎大学/ 福岡県立修猷館高等学校)

Shizuru 福岡県立修猷館高等学校 宮崎大学 農学部 畜産草地科学科 ヨーロッパ 和牛事業 "日本"の和牛を”世界”の和牛へ!! 海外インターンシップ Belltree Australia PTY...

スウェーデン・ダブルディグリー留学

きもと だいき(東北大学大学院工学研究科 技術社会システム専攻 / 富山高等専門学校 電気工学科)

...が広がってきたことで大きな自信になりました. 卒業後は電機メーカーに就職します.専門分野と関連した事業を行っていることと,海外のお客様が多くいる職場なので,学んできたことを活かせればと考えています. ...