大学とインターンとラグビーと！
阿部 道志（関西学院大学／ 関西学院高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- テイラーズ大学 国際ビジネス・マーケティング学部
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 12か月
- マレーシア
- クアラルンプール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ラグビー
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社会の持続可能なエネルギー利用を模索して
海原拓朗（横浜国立大学／ 長野工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 香港理工大学 Power Electronics Research Centre / カリフォルニア州立大学サクラメント校 Sac State Sustainability
- 香港・アメリカ合衆国
- 香港・サクラメント
- 留学期間：
- 6ヶ月
- エネルギー
- 持続可能性
- 電力システム
- ボランティア
- インターンシップ
- アメリカ
- 香港
- 中長期留学
- 中長期
- 二か国
- アメリカ合衆国
- 交換留学
- 研究
- 留年
- 持続可能
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アニマルセラピーで日本中を笑顔に！
新岡 沙季（弘前大学／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- トンプソンリバーズ大学, Kamloops Therapy Dogs, BC SPCA
- カナダ
- カムループス
- 留学期間：
- 7か月
- カナダ留学
- 7か月
- 交換留学
- ボランティア
- アニマルセラピー
- 動物介在療法
- 心理支援
- 渡航延期
- 計画変更
- 学生寮
- 青森県出身
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「努力と挑戦のインフラ」を全ての人に！
沖谷 瑞保（創価大学／ 関西創価高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- デラウェア大学 コンピュータ・情報科学部
- アメリカ合衆国
- デラウェア州ニューアーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ
- デラウェア州
- 東海岸
- デラウェア大学
- 10ヶ月間
- 長期留学
- 交換留学
- 研究留学
- 大学研究室
- 研究室所属
- 情報システム工学
- 工学部
- 理工系女子
- HCI
- ヒューマンコンピュータインタラクション
- ロボット
- AI
- 人工知能
- コンピュータサイエンス
- 人に優しいコンピュータ
- 学生寮
- ヨガ
- ジム
- スイングダンス
- 日本語クラブ
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ドイツにおける多様性とその葛藤
あゆみ（新潟大学／ 静岡県立浜松南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ルール大学ボーフム
- ドイツ
- ボーフム
- 留学期間：
- 11カ月
- ドイツ留学
- ボーフム
- 1年間
- 交換留学
- ボランティア
- ドイツ国際平和村
- 日本語学校
- 多様性
- 難民
- 学生寮
- ド田舎出身
- 好奇心旺盛
- チョコ好き
- 教員免許
- ピアノ
- 音楽
- 感謝が原動力
- 事前研修での大切なことキーワード：人間関係
- 挑戦
- 多様な視点 事後研修での大切なことキーワード：勇気
- 多様な視点
- 愛
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次世代半導体GaNで世界のGX化に挑む！
赤川 扇月（東京都立大学／ 旭川実業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ゲント大学 理学部 固体物理学科 DRAFTグループ
- ベルギー
- ゲント
- 留学期間：
- 12か月
- ベルギー留学
- 半導体
- スパッタリング
- ヨーロッパ
- 1年
- サッカー
- スポーツ
- ヨーロッパ旅行
- 学生寮
- シェアハウス
- 材料工学
- 研究留学
- 大学院留学
- 交換留学
- 国際学会
- 初海外
- ゲント
- トビタテ
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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
- ドイツ・フィンランド
- ブラウンシュヴァイク・エスポー
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 交換留学
- フィールドワーク
- 現地調査
- STEAMコース
- 博物館
- 教育
- デジタル
- テクノロジー
- VR
- AR
- MR
- XR
- インタビュー
- 1年以上
- 学生寮
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デジタル技術で博物館と教育に効果的学びを
遠藤木里（静岡大学／ 静岡県立清水東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブラウンシュヴァイク・工科大学コンピュータサイエンス学部
- ドイツ・フィンランド
- ブラウンシュヴァイク・エスポー
- 留学期間：
- 12か月
- ドイツ
- ブラウンシュヴァイク
- 交換留学
- フィールドワーク
- 現地調査
- STEAMコース
- 博物館
- 教育
- デジタル
- テクノロジー
- VR
- AR
- MR
- XR
- インタビュー
- 1年以上
- 学生寮
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誰もが笑顔で暮らせる真の平和構築の形とは
さくら（創価大学／ 群馬県立中央中等教育学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ヤギェウォ大学、アウシュビッツ・ビルケナウ博物館、JCC Krakow
- ポーランド
- クラクフ
- 留学期間：
- 10ヶ月
- ポーランド留学
- １０ヶ月
- 平和構築
- 交換留学
- 国際交流
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家族のために支援の色々な在り方をまなぶ
せいら（慶應義塾大学／ 横浜雙葉高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ライス大学・人文科学部
- アメリカ合衆国
- テキサス
- 留学期間：
- 10か月
- アメリカ留学
- テキサス
- 交換留学
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ラハット（東京外国語大学／ 東京都立西高等学校）
...ィア カザフ国立大学準備学部 カザフスタン アルマトゥイ 長期（6か月以上） 7か月 1.大学（交換留学） -語学：ロシア語・カザフ語,の授業を受講、オンライン国際ロシア語オリンピックに参加 -そ...
まさ（上智大学／ 埼玉県立川越高等学校）
...院で勉強したいとも考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 現地の大学への交換留学をし、2年生（3年制）の経済学部で経済や政治学の授業を履修しました。教室が高校の時のような部屋で...
うえちゃん（福島大学大学院／ 盛岡市立高等学校）
...体がよく見られます。そういったドイツの先進的な地方のエネルギー産出を現地で学びたいと思いました。交換留学先では、主に再生可能エネルギーに関する座学の活動を行い、インターンシップ先では、日本の再エネ企業...
のぶ（筑波大学／ 江戸川女子高等学校）
...でもインド学の研究をしていた。その繋がりで大学を探していたらたまたまデリーに協定校があったので、交換留学を申し込んだ。 インドの映画館の盛り上がり方をそのまま日本に持ってくるのは難しいとは思ったものの...
かえで（筑波大学大学院／ 東京工業大学附属科学技術高等学校）
...環境 中央美術学院建築学院 中国 北京 中期（6か月以内） ５ヶ月 北京の中央美術学院に５ヶ月間交換留学をして、建築デザインについて学びました。もともとは、留学後に半年間上海の建築設計事務所でインター...
HIRO（獨協大学／ 栃木県立栃木高等学校）
...リカ アメリカ合衆国 カリフォルニア州デービス市 ケープタウン市 長期（6か月以上） 11ヶ月 交換留学生・学部生としてUC Davisに留学、国際関係学と移民学を専攻。現地では本学生と同じレクチャー...
中里晃太（法政大学／ 東京都立清瀬高等学校）
...だけではなく、何回も言い換えることで自分の言いたいことをなんとか伝えることができたと思います。 交換留学期間の研究を通じて、興味のある学問分野を発見しました。留学中のテーマである植物育種に関して、自分...
ひなたぼっこ（ 佐賀県立唐津東高等学校）
...・者（視覚障害と聴覚障害を併せ持つ人）への教育と福祉について学ぶべくスウェーデンに留学しました。交換留学先の大学では特別支援学校を訪問し、先生方にインタビューを行ったり知的障害児や肢体不自由児と交流を...
SBB（東京大学／ 聖光学院）
...と思うようになりました。このような理由で、世界有数の大学であるETH Zurichで気候に関する交換留学を決意しました。 F検定などを用いた解析により地域ごとの影響を解明することができ、6段階中5.5...
