東南アジアと日本を繋げる人材になる
ナイキ（南山大学／ 岐阜県立多治見高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Careerlink, Co, Ltd
- ベトナム
- ホーチミン
- 留学期間：
- ６ヶ月
- アメリカ
- ベトナム
- タイ
- インターン留学
- 半年
- 2ヶ月以内
- 人材
- 教育
- ゲストハウス
- アパート暮らし
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タグの一致：人材 8件
就活におけるグローバル人材の情報格差是正
ゆうな（就実大学／ 岡山県立和気閑谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 国立清華大学(経済学部)
- 台湾
- 新竹
- 留学期間：
- 8ヵ月
- 台湾
- 新竹
- 地域人材
- 言語交換
- マッチングサイト
- 人材
- 一人暮らし
- 学生寮
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インバウンド人材とマーケティングを学ぶ
たつや（琉球大学／ 茨城県立土浦第一高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ICLS, eeevo malaysia Sdn. Bhd
- マレーシア
- 留学期間：
- 3ヶ月
- マレーシア
- 東南アジア
- 3ヶ月以内
- インターンシップ
- 語学
- 観光
- 人材
- インバウンド
- マーケティング
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グローバルリクルーターへ!
ユウタマン（青山学院大学／ 専修大学付属松戸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ブリティッシュコロンビア大学 アート学部
- カナダ
- バンクーバー・シンガポール
- 留学期間：
- 12ヶ月
- グローバルリクルーティング
- 人材
- スタートアップ
- カナダ
- シンガポール
- 1年
- 交換留学
- インターン
- ビジネスコンテスト
- シェアハウス
- 学生寮
- バンクーバー
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台湾から外国人材活用のヒントを探る留学
りょうすけ（北海学園大学／ 北海道札幌啓北商業高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 吉林大学/台湾国際労動協会
- 中国・台湾
- 吉林省・台北市
- 留学期間：
- 9か月
- 中国
- 台湾
- インターンシップ
- ルームシェア
- 外国人材
- 長期
- 長期留学
- アジア
- インターン
- NGO
- 人材
- 中長期留学
- 中長期
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キャリアプラットフォーム作り
ありばば（東京外国語大学／ 私立愛知淑徳高校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 現地ベンチャー企業、現地人材派遣会社
- ミャンマー
- ヤンゴン
- 留学期間：
- 3か月
- ミャンマー
- 人材
- ベンチャー
- 学生団体
- キャリア教育
- 現地語
- 短期
- ルームシェア
- 学生寮
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世界にトミタテ! 海外インターン事業起業
とみー（関西大学／ 大阪学芸高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Asia Human Resources
- 台湾
- 台北
- 留学期間：
- 12ヶ月
- 台湾
- 日台友好
- 新規事業
- 人材
- インターンシップ
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ASEANのダイバーシティ雇用を日本で
かじもん（岡山大学／ 山口県立徳山高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- カセサート大学 人文学部 国際統合マネージメント学科
- インドネシア・カンボジア・シンガポール・タイ・フィリピン・ベトナム・マレーシア・ミャンマー・ラオス
- 留学期間：
- 7ヵ月
- 東南アジアLover
- インターン
- 長期留学
- ダイバーシティ
- 人材
- 障がい者雇用
- カンボジア
- インドネシア
- ラオス
- マレーシア
- ミャンマー
- フィリピン
- シンガポール
- タイ
- ベトナム
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キーワードの一致：277件
IROHA（ 名城大学附属高等学校）
...めの大切な財産となりました。 将来は、伝統産業の継承と革新を支え、その持続可能な発展を後押しできる人材になりたいと考えています。その実現に向け、大学では現代におけるプロダクトの在り方やイノベーション手...
さくら（東京大学大学院／ 愛知県立明和高校）
...して怖さがなくなった。 もともと都市計画系の学科にいたが、自分はスポーツ、特にバドミントンを通した人材育成、まちづくりの道に進みたいと思ったため、来年からスポーツ科学の博士に分野転向し、起業することに...
ゆき（ ）
...得た学びや機会への感謝を忘れず、自分自身が成長するだけでなく、得たものを次の世代や社会へ還元できる人材になりたいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 6か月間、カナダ・...
ささのはさらさら（東京大学／ ）
...クノロジーコース タイ バンコク 長期（6か月以上） 12か月 将来途上国の農村で活躍できるような人材になるため、タイで最先端のバイオテクノロジーと農村の現場の課題の両方を学ぶことを目標に留学計画を立...
あんはる（ 東京都立小石川中等教育学校）
...金 トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム【高校生コース】プロフェッショナル 未来テクノロジー人材枠 常に世界をリードするスタンフォード大学で学びたいと思っていましたが、海外で学ぶということは日本...
本嶋 向日葵（東洋大学／ 東京都立晴海総合高等学校）
...alketaでのインターンになります。 デウスト大学では、ビジネス学科を先行しておりました。人材管理や戦略管理などのビジネスに必要な知識を学んだり、国際開発学などの国際学系の授業も選択していまし...
あいあむきゃのん（ ）
...いと考えました。 医療格差の解消にはハード面だけでなく、現地の慣習を尊重した教育と、地域医療を担う人材の育成が不可欠であるという視点に繋がりました。今後はこの気づきを、自分自身の学びや活動に活かしてい...
なつか（ 大阪府立水都国際高等学校）
...かに勇気を与えられる存在になりです。また、フードロスに限らず、より広い視野をもち、世界で活躍できる人材になるために、これからも様々なことに挑戦していきたいと思っています。 トビタテ！留学JAPAN「日...
みゆ（ 八戸聖ウルスラ学院高等学校）
...経験のおかげで今では1人で行動することを躊躇わなくなりました。 留学を通して、地域活性化に貢献する人材になることを目指すようになりました。大学に進学し、法学部で法的解決能力を身につけながら、環境やまち...
