再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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IZUMI（愛知学院大学／ 名古屋経済大学高蔵高等学校）
...sholm Hojskole インド デンマーク 長期（6か月以上） ６ヶ月半 デンマーク発祥の成人教育機関フォルケホイスコーレという、対話を中心に個人の意見を尊重し、全員が納得できる最適解の共創が求...
心愛（ 東京スクールオブミュージック＆ダンス専門学校）
... 32日間 アメリカ、ロスアンジェルスにダンス留学をしました。 海外の日本のレッスンとは雰囲気も人数も全く違う、パワー溢れるレッスンに参加しながら、自分の課題や将来の夢を叶えるための留学でした。 ...
渡邉可菜実（北海道大学院／ 成蹊高校）
...ことも多く、そのたびに課題を乗り越える経験や、また、タイの文化面ではタイの各地方で異なる形でゾウと人々が共存している姿を実際に見て学ぶ貴重な機会になったと思っています。この経験を通じて、ゾウ保護におけ...
杉森未来（京都大学／ 洛南高等学校）
...タイプでした。しかし、留学先では自分の力ではどうにもならない状況が度々訪れました。そのたびに周りの人に助けてもらいつつ、今できることを着々とこなし、徐々に前進しました。もちろん楽観的になりすぎてもよく...
YURA（ 龍野高等学校）
...のアクラに行ってきましたYURAです。 私の留学内容を大きく分けて３つ紹介します。 ①ガーナの人権問題を学ぶ Amnesty International (国際人権NGO)のガーナ支部で学んでき...
宮城美希（琉球大学／ 那覇国際高等学校）
...苦労を聞いてきた。その中でも戦後生きるのに必死で教育を十分に受けられず今でも読み書きに苦労している人がおり祖母もそのうちの1人だ。教育の大切さを強く感じて育ってきた中、高校生の頃カンボジアの悲しい歴史...
みゆう（國學院大学／ 帝京大学高校）
...24年2月から2024年5月まで、ギャローデット大学にて研究。 留学全体を通して、自分自身が日本人で聴者であることがマイノリティーな環境で、新しい視点を得られたことがもっとも大きな成果であった。 ろ...
ろく（公立はこだて未来大学／ 北海道立札幌東高校）
...学を通して英語に対する考え方がアップデートされました。そのなかで、間違いを恐れて英語を話さない日本人が一定数いることに着目し、彼らの英会話をデザインとゲームの力で支援できないか考えるようになり、日本に...
まゆ（ NHK 学園高等学校）
...前に予想していた結果と少し違ったがさらに今回の探究に対して深く探究できました。 行動 すべて自分一人でやらないといけないといけない状況で実際にやってみるという行動力が竜gs期前に比べて付いたような気が...
MIKU（大阪大学／ 大阪府立岸和田高等学校）
...じたいと思い立ち、留学することを決意しました。 一つ目は、多くのモチベーションを与えてくれる素敵な人たちとの出会いを得たこと。 二つ目は、挑戦を恐れないようになったこと。 前例のないような生き...