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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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アメリカのMBAで起業を学ぶ!

Ryo(早稲田大学/ 早稲田大学本庄高等学院)

...知名度は高くありませんが、歴代起業分野では全米1位を獲得しており、トヨタの過去のCEOも卒業者の一です。今後変化の激しくなることが予想されるグローバル社会の中で、英語力だけでなく、自分で道を切り開く...

現代都市ベルリンで建築デザインを学ぶ

Mari Takahashi(早稲田大学/ 国府台女子学院)

...ス)のアーカイブを訪問し、関係者へのインタビュー、オランダ・プラハに現存する実作を訪問しました。 口が減少していくにも関わらず、都市中心の新築の大型開発がさかんであり、建築の不動産価値が追求され、ス...

カンボジアで営業のインターンシップ

澤田駿介(首都大学東京/ 東京都立国立高等学校)

...ンペン・ホーチミン 長期(6か月以上) 8ヶ月 ベトナムのホーチミン、カンボジアのプノンペンで日本在住者、出張者、観光客をターゲットに、ビザや病院などあらゆる生活情報、レストラン、美容院などを紹介す...

半導体研究所での研究インターンシップ

たくみ(電気通信大学 大学院/ 熊本高等専門学校 熊本キャンパス)

...いうこと、量子コンピュータの今後といった多くの知見を得ることができ、とても良い経験となりました。 並ですが、将来海外で働くことに興味があり、実際に研究者として海外で働くということがどういうことなのか...

障害児教育の現状と課題・コミュ力の向上

ふみや( 筑波大学附属視覚特別支援学校)

...ムドアがないことなど、日本よりもまだまだ発展が必要だと感じた。 積極的に自分から行動する 留学前はから言われて行動している自分だったが、現地で自分がなにをしたいかを現地のにリクエストや依頼を沢山し...

海外の化学研究を通して専門スキルを向上

だいだい(国立山形大学大学院/ 山形県立酒田東高等学校)

...また毎日論文を読み、後に自分が行った研究内容と実験手順の理解に努めました。留学の中盤からは実際に一で実験内容と手順を考え、装置を使って実験し、解析を行いました。終盤では学生と解析結果について意見交換...

テクノロジーを教育を変える

クマさん(いわき明星大学/ 私立いわき秀英高校)

...たくさん知ることができた。テクノロジーに関しては実際にアメリカでテクノロジー教育を受けたことのあると話をする機会ががあったので多くの情報交換をすることができました。 失敗を恐れない 環境の変化に甘え...

IoTで介護を楽にする方法を見つける!

ナツ(大分大学/ 比叡山高等学校)

...境に慣れ、日常生活に困らない程度の英語力をみにつけました。 様々なイベントが用意されており、外国の友達もたくさんできました。 また、この間にIoT製品を扱うショップを訪れ最新の製品を見ることがで...

シアトルの地で国際バカロレアを学ぶ

バール(九州大学/ リンデンホールスクール中高学部)

...を深めた。 住まい探し ホームステイ 学生寮vsホームステイ 実際どっちが良い? 留学を考えているのなかには学生寮とホームステイどちらにしようか迷っているもいると思います。自分自身、9か月間学生寮...

環境先進国で水素エネルギー研究

トリイ(東京工業大学/ 東京都立西高等学校)

...けでなく,ドイツ語もきちんと勉強しておくべきでした.やはり,ドイツではドイツ語が基本ですし,ドイツの友達を作ろうとするとドイツ語が喋れないと難しい部分も多かったです. 本当に時間はあっという間に過ぎ...