再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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めばえ（東京外国語大学／ 北海道札幌北高等学校）
...コ オロモウツ 長期（6か月以上） 1年2か月 日本で出版物に関わる仕事がしたかったため、出版物と人を取り巻く様々な事情をチェコと日本で比べるということと、チェコ語を伸ばすこと、そしてチェコで自分で本...
meru（京都工芸繊維大学大学院／ 神戸高等学校）
...らも、食らいつこうと必死になって授業に取り組みました。また、多様な学生と交わることで、領域を超えた人材を目指すよりも先に、まずデザイナーとして専門性を高めたいと気づくことが出来ました。これまで何も知ら...
Risa Hashimoto（ 市川高校）
...顔を！」です。 私はその目的を達成させるために、2つのことを行いました。1つ目は万国共通であり、人に勇気を与えることのできる音楽と自分の興味のある心理学を用いて子ども達を笑顔にすること。2つ目は、日...
MOE（ 浦和ルーテル学院高等学校）
...ずっと夢見た憧れのロサンゼルスのダンススタジオへ1ヶ月、ダンス留学をしました。 スタジオは広く、人数も多く、雰囲気も日本のレッスンとは全然違がったので、レッスンに入って踊るだけでもとても勇気が必要で...
にっしー（名古屋大学／ 三重県立伊勢高等学校）
... 長期留学を決めたきっかけは大学３年生時に行ったカナダへの語学留学です。日本とは異なる雰囲気や人々の人生観・勉強への姿勢を体感し、もっと一緒に過ごしてみたいと感じました。また、ヘルスケアや北欧での...
舞（ 佐久長聖高等学校）
... Projects Abroad カンボジア プノンペン 短期（3か月以内） ２週間 発展途上国の人々の生活と医療の実情を学び「医療の届かない場所に“笑顔”を届ける」というテーマでカンボジアに留学しま...
ナオヤ（東京大学／ 都立国立高校）
...が、本当に自分の研究が現地で役に立つのか？という疑問を抱くようになる。現場の実態を見ながら、現地の人と一緒に現地で研究や普及活動をすれば自分の研究の可能性・実用性・課題が分かるはずだ！との思いで対象地...
KF（青山学院大学／ 長野県松本美須々ヶ丘高等学校）
...学に取り組んできました。留学を決意した後に留学経験者の方々の話を聞く中で、バックグラウンドが異なる人達と意見を交わし合う中での学びこそが留学でなければ体験できないものであり、また自分が経験したいと強く...
かんた（青山学院大学／ 東京都立新宿高等学校）
...ことだ出来たと思います。また、視野や価値観についてですが、日本とは違いヨーロッパという異なる国籍や人種が集まる場所において様々なバックブランドをもつ人と交流することでその人の魅力や将来に対する考え方を...
