再生可能エネルギーを日本へ！
Aki（上智大学／ 東京都立国際高校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オーフス 大学 ビジネス専攻
- デンマーク
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 再生可能エネルギー留学
- デンマーク
- オーフス
- 日本のエネルギー問題
- 人
- エネルギーをみんなにそしてクリーンに
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タカカズ（岩手大学／ 岩手県立黒沢尻北高等学校）
... 長期（6か月以上） 8ヶ月 東日本大震災の同年、わずか2週間程度の時間差で大地震に見舞われ、日本人も多くの方が亡くなったニュージーランドのクライストチャーチという街に留学し、「多文化環境において災害...
ひ（東北大学／ 埼玉県立川越高等学校）
...KTHの授業はグループワーク・課題の多さやテストが口頭試験だったりと難しかったので、教授やTA、友人等に自分の疑問をよく質問する習慣が身につきました。さらにÆSIRというストックホルムのアマチュアロケ...
坂田 求（鳥取大学大学院／ PL学園高等学校）
...、品質管理、販売等のバイオエネルギー事業の現場を体験しました。 私は、「将来、世界レベルで世のため人のために貢献できる人」になりたいと思い留学しました。これは私の夢であり、この夢に少しでも近づきたいと...
合氣道の五月女（千葉大学大学院／ 千葉県立千葉西高等学校）
...6か月以上） 10ヶ月 約130の国と地域に普及されている合氣道。次世代の合氣道界を牽引していく人材になるための武者修行として、世界的な有名な山田嘉光師範に弟子入りし、住み込みの内弟子として10ヶ月...
ヨウスケ（東京工業大学／ 新発田南高等学校）
...たりすることを心掛けた。フィンランドの明るく楽しい夏、暗く長い冬を通して、その国の気候風土が建築と人々の生活へ与える影響を肌で学ぶことができた。フィンランドでの約1年の生活を通して光に対しての感覚が研...
タムタム（金沢大学／ 雲雀丘学園高等学校）
...確認してみようと考えました。 噂どおりのいい国でした。社会制度の違いはもちろんですが、フィンランド人の考え方、ライフスタイルに惹かれました。がんばるということは大切だけれども、それを他者に押し付けては...
田川ひかり（大阪大学／ 大阪府立千里高等学校）
...）として勤務しました。具体的な日々の活動は授業参与や宿題添削などです。また週に1コマは実際に自分1人で授業をさせてもらいました。②ドイツに住む日本にルーツを持つ子どもたちのための教室で、週に1度学生ボ...
あかね（慶應義塾大学／ 昭和女子大学附属昭和高等学校）
あかね 昭和女子大学附属昭和高等学校 慶應義塾大学 法学部法律学科 国連×国際人権法 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） ジュネーブ大学・法学部 スイス 長期（6...
まり（東京海洋大学大学院／ Kilvington Grammar School）
...ポート代わりの身分証明書になりますので作ってしまうことをお勧めします。 1年間の留学を通して多くの人に助けられ、貴重な時間を過ごすことができました。これから留学に行く方たちが素敵なものをたくさん見て、...
クボタク（京都大学大学院／ 県立岐阜高等学校）
...、対象敷地周辺の地域について調査し、プレゼンテーションを行いました。その後、それらの調査を元に、個人での制作となる第一課題、三人グループによる第二課題にて建築の提案を行い、最終発表会にて教官、地域住民...