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再生可能エネルギーを日本へ!

Aki(上智大学/ 東京都立国際高校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • オーフス 大学 ビジネス専攻
  • デンマーク
留学期間:
10ヶ月
  • 再生可能エネルギー留学
  • デンマーク
  • オーフス
  • 日本のエネルギー問題
  • エネルギーをみんなにそしてクリーンに

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キーワードの一致:2140件

人工知能のロボット制御への実応用に向けて

速水 陽平 (電気通信大学/ 秋田県立本荘高等学校)

速水 陽平 秋田県立本荘高等学校 電気通信大学 情報理工学研究科情報学専攻 工知能のロボット制御への実応用に向けて 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学) 工...

指紋研究とプレゼンをオーストラリアで!

Kotori.M( 大阪教育大学附属高等学校天王寺校舎)

...ました。 次に、プレゼンテーション力を伸ばすために、自分のプレゼンテーションを英語で行い、現地の々に評価してもらいました。オーストラリアは幼少期からプレゼン教育に力を入れている国であり、そこで育っ...

挫折だらけの貧困解決と環境教育を学ぶ留学

ゆーだい(中京大学/ 名古屋国際高等学校)

ゆーだい 名古屋国際高等学校 中京大学 国際教養学部 学校法 挫折だらけの貧困解決と環境教育を学ぶ留学 海外インターンシップ 認定NPO法ソルト・パヤタス・Freiburg packt an フィ...

東南アジアにおける日本のプレゼンス再調査

日高達也(創価大学/ 創価高等学校)

...つながるような生活を送っていました。 生活していた住居は、オンキャンパスの学生寮で、インドネシア・韓国の留学生と相部屋に住み、異文化交流の貴重な経験をしました。 私が留学しようと決意した理由は、...

研究インターン

長島瑠子(京都大学/ 茨城県立土浦第一高等学校)

...6か月以内) 6か月 大学院での研究におけるリサーチクエスチョンが「科学技術に対して興味関心の低いと、どのような科学コミュニケーションを行うべきか」というところだったので、科学コミュニケーション活動...

シリコンバレーで起業家をストーキングする

坂野 純平(滋賀大学/ 徳島北高等学校)

...家の聖地であるシリコンバレーに留学をしました。現地では主に3つの活動をしました。1つ目は現地で日本向けアントレプレナーシッププログラムの受講です。実際は現地に着くまで何をするのかさえ知りませんでした...

オランダの子育て・労働環境から学ぶ

lala(早稲田大学/ 東京都立国際高等学校)

...と思い、子育て・労働環境が柔軟なオランダへの留学を決意しました。 時間や場所に囚われず働くオランダの姿から、自分らしいキャリアを切り拓くことの歓びと周りの環境の重要性を感じました。 思い立ったら行動...

高校留学で得た新しい考え

ゆづき(東京学芸大学/ 新潟明訓高等学校)

...切にしていて、最初は言葉も通じないなかで一緒に過ごす時間が苦痛だったのですが、家族や親戚、家族の友の優しさやホストマザーのおいしい料理などのおかげで息をすることが楽になりました。途中、語学力の伸びや...

フィンランドと分野横断型デザイン

横瀬健斗(京都工芸繊維大学/ 山梨県立甲府南高校)

...もした。また、大学が休みの期間には国内に点在するアールトの建築や市内の展示会を訪れ、フィンランドの々の芸術への視点や根本にある思想、そして美意識を五感を使って学ぶことができたと感じる。 フィンラン...

最高のおもてなし〜LGBTQ多様性理解!

Yuzuki. U(神田外語大学/ 埼玉県立南稜高等学校)

...なし〜LGBTQ多様性理解! その他のテーマ 休学中に語学&学部留学 ネバダ大学リノ校ジェンダー・種・アイデンティティ専攻 アメリカ合衆国 ネバダ州リノ 長期(6か月以上) 10か月 「全てのへ最...