多文化共生社会とは？！意識の違いを探る旅
rin.（ つくば開成高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF バンクーバー アイランド キャンパス
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ３週間
- 多様共生社会
- 文化
- 人種
- 国籍
- 国民性
- 偏見
- 移民
- 将来の夢
- カナダ
- ビクトリア
- 語学学校
- 短気留学
- 異文化交流
- 海外大学
- 2024年の留学
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AKIRA（筑波大学／ 巣鴨高校）
...内をしてくれた人物から当直室に呼び出された。当直室に行くと彼はもともと距離感の近い人であり、彼の国民性がそうさせているのであろうと考えていたのだが、どうやら違った。いわゆるLGBTの人であったのだが、...
Serika（名古屋短期大学／ 三重県立四日市西高等学校）
...イ×ベビーシッター）としてデンマーク人家族と伴に暮らすことで、子育て上での自己肯定感の高め方や、国民性や文化的背景から「認めの保育」について考えることを目指しました。より文化を理解するためにデンマーク...
大宮奈央子（東洋英和女学院大学／ 東京女子学園高等学校）
...いる問題を知り最後にリポートを作成しました。 大学二年時にアメリカで出会ったメキシコ人の温かさや国民性に惚れ込み、彼らに何か恩返しがしたいと思ったのがきっかけです。その後現地に一ヶ月間滞在してメキシコ...
まりこ（ 金光学園高等学校）
...てのプレゼンテーション、書道などをおこないました。ニュージーランドの、おおらかで自分を大切にする国民性に触れながら、幼児教育において大切なことは何かに気が付くことができ、新たな目標も見つかりました。園...
Nonoka（ 栃木県立佐野高校）
...のことを留学を通して学ぶことができました。 今回の留学を通して、たくさんの種類の英語があることや国民性の違いをとても実感しました。 このことから、もっと英語の勉強をして異文化理解を深める必要があると...
うめ（岡山大学／ 高知県立高知追手前高等学校）
...でしょうか。 また、自分の意思表示をしっかりするイタリアと、多様性を認め合うオーストラリアの国民性から、自分をより素直に表現できるようになったと感じます。 有機農業、オーガニックな生活を地域単位...
ようちゃん（福井大学／ 神戸海星女子学院高等学校）
...ンなど話す機会の多いジェネラルコースを選びました。クラスは様々な国の留学生がおり、多様な価値観・国民性の中、様々なトピックについてディスカッションをしたりグループワーク等を行いました。授業の最後に行っ...
浜田奈緒（法政大学／ 大妻多摩高等学校）
...．毎回１．５時間の授業を行うために７時間の事前準備を繰り返し、学生が興味を持っていた日本の文化や国民性についても語り合える双方向の授業を考える。 ２．日本に留学した経験のあるメキシコ人の学生に日本の...
やまし～（天理大学／ 奈良県私立天理高等学校第二部）
...する方々との対話、同じ日本人でありながら全く異なる人生観を持つ人たちとの出会いから、人種・宗教・国民性・経験などの偏見から生まれていた押しつけがましい主観を取り払い、目の前の人と正面から正直にかかわり...
上田 裕貴（富山高等専門学校専攻科／ 富山高等専門学校）
...るのかを調査した。そして日本とイギリスを比較し、それぞれの教育がどのようなメリットをもっており、国民性や文化とどのように関係しているのかを考えた。 高専５年生のときに研究室でシンガポールからの留学生を...