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越、英、米を経て、カナダで人類学博士号を
だいざぶろう(東京大学/ 東大寺学園高等学校)
...、この執筆のために私はベトナムで1ヶ月のフィールドワークを行いました。ロンドン大学在学中は、平和中島財団の奨学金とロンドン大学自体の学費減学措置を頂きました。
■ロンドン大学在学中に就職活動をし、修...
難民も私たちも輝く社会のあり方を学ぶ!
ゆーか(獨協大学/ 千葉県立船橋東高等学校)
...育機関フォルケホイスコーレに滞在後、学生インターンとしてNGOに勤務。オーストラリアではタスマニア島に滞在し、インターンとして学校や企業への対話型ワークショップのアシスタントの傍ら、難民の学生が通う英...
ラフレシア生態調査とオランウータン保護
ムネ(東京海洋大学/ 野沢北高等学校)
...動を通して、熱帯雨林の仕組み・保全についてより深く学びたいと思い、留学を決心した。渡航地のボルネオ島は、オランウータンやラフレシアなど独特の生物が棲息する熱帯雨林が広く現存するため、多くのことを学び体...
自分の限界に挑む!EUを学ぶ大学院留学
ちあき(広島市立大学/ 広島県立福山誠之館高等学校)
ちあき 広島県立福山誠之館高等学校 広島市立大学 国際学部国際学科 自分の限界に挑む!EUを学ぶ大学院留学 大学院進学(修士号・博士号取得) 法律・政治・国際関係学 フルダ大学 (Hochschule...
「世界一乾いた国」の水問題解決に向けて
のぐりん(オックスフォード大学大学院/ 東京都立国立高等学校)
...った論題を扱う哲学の授業もありました。
私は実行に近い部分の水問題に関わりたいと考え、アラビア半島西部の位置するヨルダンの灌漑用水管理を修士論文のテーマとして扱うことに決めました。ヨルダンは平均年間...
カンボジア国立病院で感染症予防
井上 琢斗(徳島大学大学院/ 徳島県立城北高等学校)
井上 琢斗 徳島県立城北高等学校 徳島大学大学院 先端技術科学教育部 教育業、宿泊業 カンボジア国立病院で感染症予防 海外インターンシップ NPO日本医療開発機構 カンボジア プノンペン 長期(6か月...
食でインドネシアと日本を繋ぐ!
花奈子(広島大学/ 呉武田学園武田高等学校)
花奈子 呉武田学園武田高等学校 広島大学 経済学部 食でインドネシアと日本を繋ぐ! 短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む) SMAN 1 SIGALUH インドネシア バンジャラネ...
応用言語学、最先端のイギリスで博士号取得
けいすけ(南山大学大学院/ 三重県立宇治山田高等学校)
...版、イギリスの大学の研究者との交流、指導教員との共同研究など。 期待しない イギリスは、日本と同じ島国で、多くの共通点がある一方で、大きく違う文化もあります。例えば、時間の感覚がかなり日本と違うようで...
インドネシアの貧困と人材育成を考える。
コウヘイ(東京外国語大学/ 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校)
...童相談所でのボランティア活動を行い、現地の貧困層の方々とも交流を重ねた。 大学一年生の時にスマトラ島を陸路で1ヶ月かけて旅行した。その時に課題に感じたことが「貧困と雇用」であった。離乳食が乾麺である様...
殻を破るために!
Miu(東京藝術大学/ 東京藝術大学音楽学部附属音楽高等学校)
...る」ということをメインの目標に留学しました。自分の選んだ教授先生と勉強するほか、日本からアメリカ(島国で暗黙の了解が通じるという環境から、多文化社会であり暗黙の了解などない国へ)に移ることによって、積...