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"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

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ジェンダーについて研究する修士課程留学

りさこ(早稲田大学/ )

...学 国際教養学部 ジェンダーについて研究する修士課程留学 大学院進学(修士号・博士号取得) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 スタンフォード大学教育大学院 アメリカ合衆国 長期(6か月以上) 2年間...

災害報道を研究し、世界を救いたい!

森 絢野( 清風南海高等学校)

...てアポをとり、受け入れてもらえるはずだったテレビ局訪問を、現地に着くと断られたり無視されてしまい、が折れそうになる日々が続きました。数%の可能性にかけて、自分で行ける範囲の全てのテレビ局に足を運んで...

happinessの秘訣とは!?

ゆな( 宮城県宮城第一高等学校)

...「知りたい」という気持ちが重なり、それが実現できると思い留学を決断しました。 子供たちのマイナスのの状態の要因として貧困や環境問題などが挙げられると考えていたのですが、調査した結果それは部活と勉強の...

5年間引きこもった私が留学ですか!?

Kate( S高等学校)

...。 英語の勉強を続け、もう一度カナダにいきたいです。また留学のエピソードや留学中に学んだ脳科学的な理アプローチなどを自分のSNSで発信し、自分と同じような境遇の人たちの留学の後押しをしていきたいです...

再生医療×ナノサイエンスで研究留学

かれん(京都大学/ 西大和学園高等学校)

...いない環境で研究に取り組むという経験をしました。この経験を通して、アウェイな環境に飛び込むことへの的ハードルが下がったと思います。この留学を皮切りに今後も国際的な挑戦を繰り返していけたら良いなと思っ...

スミソニアン博物館から西表島を見つける!

ハルカワタナベ(九州大学/ 江戸川学園取手高校)

...てもらう形でカリフォルニア州を旅行。植物園やヨセミテ国立公園、カリフォルニア州の博物館を訪問。 残りなのは時差ボケで移動の車の中ほとんど爆睡していたこと。しかもカリフォルニアにいた期間ずっとそれが...

幸福が成り立つ視点と社会の仕組みを学ぶ

名倉花( 静岡県立清水南高等学校)

...度の向上に貢献したいというモチベーションを持ってこの問題に複数の視点から活動にとり組みたいです臨床理士になり、日本で生きづらさを感じている人と向き合い、直接的なサポートをしたい。幸福について常に考え...

海外と日本の外国語教育の差異

たいき(国立大学法人新潟大学/ 新潟市立万代高等学校)

...舞われる機会というのが訪れると思います。異国の地であるからと言って誰も助けてくれないわけではないしを強く持ってれば何とかなるし大丈夫だと思います。人生で数えるほどしかできないであろう貴重な留学という...

シンガポールの都市計画を日本に生かす

角野椿(福井工業専門学校/ )

...人々が快適で、笑顔あふれる生活ができるように貢献したいです。また、これまでの自分の経験を生かして、理学に関する資格や仕事にも挑戦したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラ...

NZから学ぶ環境教育!

pen( )

...ュージーランド クライストチャーチ・オアマル 短期(3か月以内) 7週間 「多くの人が環境問題に関を持ち、行動を起こしてもらうにはどうすればよいか」をテーマに、ニュージーランド政府認定のエンバイロス...