留学大図鑑 留学大図鑑

タグの一致:心 1件

"心"で開いたアート展

法城寺光恵(ジョージ)(創価大学/ 創価高等学校)

留学テーマ・分野:
海外ボランティア
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハノイ国家大学(ベトナム語、文化人類学)※交換留学
  • ベトナム
  • ハノイ
留学期間:
10ヶ月
  • アジア
  • 東南アジア
  • ベトナム
  • ハノイ
  • ボランティア
  • 交換留学
  • 福祉
  • 教育
  • 障がい
  • 児童
  • 幼児
  • 子ども
  • 託児所
  • 保育
  • 介護
  • 介助
  • アート
  • 展覧会
  • 語学
  • 文化人類学
  • 質的調査
  • バックバック
  • ホームステイ
  • 10ヶ月
  • 笑顔

詳細を見る

キーワードの一致:1492件

誰もがトビタテる社会を目指して韓国へ

久保木さやか(横浜市立大学/ 千葉県立佐原高等学校)

...た若者支援はひきこもりやニート状態に置かれている支援対象者を再び社会に戻す活動です。留学テーマの中的な活動がこの若者支援でした。 ③留学後期、予想外の日韓関係悪化により、日韓交流事業にも力を入れま...

クラフトビール×地方創生

ドンキー(神戸大学/ 大阪府立天王寺高等学校)

...、本場のベルギーで学んできました。私自身、留学前から昨今日本でも大きな課題となっている地方創生に関がありました。その地方創生において1つの打ち手として、その土地ごとの風土に即した魅力作りと発信がある...

新規外部刺激応答性材料の開発

ひとみん(熊本大学/ 佐世保工業高等専門学校)

...メイトと毎日2時間話す 留学行く前は不安や悩みが多かったです。しかし、あのとか一歩踏み出して留学して良かったなとから思います。みなさんともこの気持ちを共有したいです。ぜひトライしてみてください!

「外国語を学ぶ価値」の再考と探求

ひがぽん(筑波大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...から「もっとやっとけばよかった~」と99.9%思うと思うので,できる限りのことはしておく,くらいの持ちでいいとおもいます。 思う存分,失敗してきてください。 失敗した瞬間だけ切り取ってみると,かな...

世界中の人々を健康にするために!

ヒロピ(京都工芸繊維大学大学院/ 私立東山高等学校)

...た、私としての人生の生き方をつけることができました。 肯定 大変厳しいシチュエーションにぶつかり、が折れたことがありました。この時オーナーの言葉に救われました。”You have to love y...

日本と海外事業の架け橋となる留学!

Satoshi(神戸大学/ 小倉高校)

...学経営学部 アメリカ合衆国 シアトル 長期(6か月以上) 10ヶ月 留学中には、主に2つのことに中に取り組みました。1つ目は、企業を巻き込んだコンサルティングプロジェクトやケースコンペを通して、企業...

中国で起業の環境を学ぶ!

ベンチャイナ!?(大阪大学/ 大阪府立住吉高校)

...業の環境を学ぶ! 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 清華大学社会科学部理学専攻 中国 北京 長期(6か月以上) 10ヶ月 ...

限界大学生のサバイバルモロッコ留学

和田(筑波大学/ 千葉県立東葛飾高等学校)

...解を深めることができた。 高校生の時にシリア内戦をきっかけに中東などのイスラーム圏での国際協力に関を持ち、大学では国際開発学を専攻、中東での戦災復興を研究の対象とする。また同じイスラーム教・アラビア...

アジア・アフリカの医療現場へ!

ぽん(杏林大学/ 東京賢治シュタイナー学校)

...もしっかりしていました。また、私はイギリス・オランダの子たちと一緒になることができ、一人にならず安でした。 ・医学英語の勉強 当たり前ですが、、、そしてみんなやらなきゃとわかっていることだと思いま...

若年層教育の本質

りょうた(創価大学/ 私立創価高等学校)

...若年層教育の本質 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・理・教育・児童・保育・福祉 Universiti of Tunku Abdul Rahman マレー...