キーワードの一致:190件
タイの英語教育×キャリア教育
きむらゆり(大阪教育大学/ 愛知教育大学附属高等学校)
...!留学JAPAN「日本代表プログラム」 アユタヤにある教育大学で11ヶ月間、交換留学生として英語の教員養成課程で勉強をしてきました。1ー5年生の学生とともに、小中高で授業観察や教育実習をしたり、学校運...
ストリートピアノでコミュニケーション
Yu( 千葉県立佐倉高等学校)
...に答えられたり、初対面の方と英語で会話できたりとかなり英語力は
身についたと思います。 将来学校教員になりたく、そのために必要なのは『英語力』『様々な人を受け入れる力』そして何より広い視野や豊富な人...
ニュージーランド獣医学教育を学ぶ!
石川友駿(酪農学園大学/ 都立戸山高等学校)
...への病院内での教育、また実習の授業の手伝いをしました。
ニュージランドの人がメインですが、学生も教員も様々な国から来ていました。
その活動を通じて、ニュージランドの獣医学、働き方、教育方法を学びま...
人間力の向上
いさぼう(福井大学大学院 / 福井県立武生高等学校)
...だできた。 周囲の説得 先生 何をしたいのか明確に伝える 修士2年生というタイミングでの留学に指導教員の先生は最初少し乗り気ではありませんでした。修士論文の作成を見据えなければいけない時期に研究をスト...
日本語教育の持続的マネジメント実践
ちえ(横浜国立大学大学院(学部:桜美林大学)/ 御殿場西高校)
...ランバートルにある私立の小中高一貫学校で行われている、日本語夏期講習にインターンとして参加し、現地教員が持続的にプログラムを実施するにはどうしたら良いか考え、提案を行いました。
自分で授業を担当する...
ドイツの地方大学で学ぶGIS分析
Ak(長岡技術科学大学大学院/ 香川高等専門学校)
...得るべきものは、留学中に完結する成果である必要はない。私の場合は、博士後期課程まで進み、将来は大学教員になりたいと考えているため、留学も途中から「コネづくり」に重きを置くようにした。目の前の留学経験に...
多様な人々が共存する公共空間の研究
おぐ(名古屋大学大学院/ 京都共栄学園高等学校)
...様、大学院を卒業し企業に就職することを考えていたが、留学経験のある先輩や海外での活動経験のある担当教員の話を聞くうちに、海外には自分の知らない世界があることや自分にもその権利があることに気づいた。専門...
グアテマラで学ぶ文化資源マネジメント
小川雅洋(金沢大学大学院/ 岐阜県立岐阜高等学校)
...ィベートする機会が少なかった。しかし、今回の留学をした際には、グアテマラ・デル・バジェ大学の学生や教員と授業内外でディベートする場面が多々あった。「とりあえず何でもいいから一回は発言しよう」から始まり...
外国人教育の未来を変え、産業界に新風を
みなみ(京都外国語大学/ 滋賀学園高等学校)
...たくさん売っているところもあり日本について興味を持っている人たちが多かったです。大学の友達や日本語教員に対してのヒアリング、日本語のボランティアをしました。住居は一人暮らし。 生活 治安・安全 治安情...
世界トップレベルの研究室での3ヶ月間
大村修平(名古屋大学/ 静岡県立科学技術高等学校)
...おり、世界最高レベルの研究環境を求めて世界中から博士研究員や大学院生が集まります。私の留学先の指導教員であるJin-Quan Yu教授は、有機合成化学上最も重要な反応の一つであるC-H活性化反応の権威...