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「世界一幸せな国」の理由を見つける旅
平山魁理(上智大学/ 成蹊高等学校)
...すると感じた。 今度は日本を「世界一幸せな国」にしたい。そのためには型に縛られた働き方や受験中心の教育制度など
を柔軟に変えていく必要がある。ゆえに敢えて大企業に入り内側から働き方を変えていくことで...
フィンランド教育留学
まな(早稲田大学/ カリタス女子高等学校)
まな カリタス女子高等学校 早稲田大学 教育学部 フィンランド教育留学 その他のテーマ 教育現場の調査&教育系企業でインターンシップ ユバスキュラ大学教育学部、CLANED OY フィンランド ユバス...
世界最先端で研究活動
田中 繁治(神戸大学大学院/ 山口県立西京高校)
...。そのためには、現地の人たちと上手くやっていくためのコミュニケーション能力、多文化を理解する能力、教育に関する能力を身につけていきたいと思う。
カナダのMcGill大学医学部のShawn Robb...
ETH Zurichでの交通研究
杉下佳辰(東京工業大学/ 海城高等学校)
...ョン能力の向上
留学後:留学中の研究成果を国際会議で発表,留学経験の振り返り 私は将来,研究者・教育者となることを目指して博士後期課程に在籍しています.
この目標に向かって,再度,留学をしたいと考...
留学は”心”を強くする
ユンペイ(信州大学大学院/ 私立自修館中等教育学校)
ユンペイ 私立自修館中等教育学校 信州大学大学院 理工学系研究科 化学・材料専攻 機能高分子学コース 留学は”心”を強くする 大学院生:交換・研究留学(日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学...
貧困家庭の子どもたちへのキャリア教育
Yuri Katoh(国立富山大学/ 岐阜県立加茂高等学校)
...阜県立加茂高等学校 国立富山大学 人間発達科学研究科 小学校教諭 貧困家庭の子どもたちへのキャリア教育 海外インターンシップ 186th Street School アメリカ合衆国 ガーデナ 長期(6...
大事なことに気づかせてくれた時間
Natsu(信州大学、イリノイ工科大学経営大学院/ 千葉県立千葉東高等学校)
...GREも、何度も受ける覚悟でたくさんの時間を割いて勉強する必要があります。基本的に数学は日本の高校教育を受けていればとてつもなく難しいということはないと思うので、用語を覚えて練習すれば割と高得点を望め...
自分研究!子どもたちがくれた私のビジョン
御法川朱美(東洋大学 在学/ 埼玉県立 浦和北高校 出身)
...簡単にマナーも教えます。)
・自由時間(まず1時間程度室内で遊びます。午前はサークルタイムという教育時間があり、赤ちゃん以外の子たちは絵や歌、絵本読み、アルファベットや数字の勉強などをします。その後...
異分野研究室での研究アシスタント!
そう(九州大学→九州大学大学院/ 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校)
そう 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校 九州大学→九州大学大学院 工学部エネルギー科学科 電気機器 異分野研究室での研究アシスタント! 海外インターンシップ ヨハネス・グーテンベルク大学マインツ ドイツ マ...
おとぎの国フィンランドの幸福の秘密
三木 薫(お茶の水女子大学/ 神奈川県立横浜国際高校)
...幸福の秘密 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 タンペレ大学 Social Science and Humanities学部 ...