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タグの一致:日本代表 4件

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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スペイン女子フットサルリーグへの挑戦

Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アリカンテ大学女子フットサルチーム
  • スペイン
  • アリカンテ
留学期間:
10ヶ月
  • スポーツ
  • フットサル
  • スペイン
  • 慶應義塾大学
  • サッカー
  • スペイン語
  • 語学
  • 日本代表
  • 歯医者

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キーワードの一致:1931件

ウクレレ留学

北村まこ( 石川県立金沢錦丘高等学校)

...れるカッコいい大人に出会えた。私もそのような大人になりたいと思った。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ウクレレレッスン ウクレレフェスティバル出演 語学学校 留学先探し 語学学校 ...

生体データを用いた家庭教師AIの実現へ

ばやっしー(大阪府立大学/ 清風高等学校)

...ビス開発の両方を行い、留学の成果を還元できるように努めるつもりです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学開始1週間前まで、住む場所が決まらず、最終的にAirbnbを使ってシェアハウス...

フィンランド教育の比較統合で学ぶ教師の姿

Lily Yuriko(慶應義塾大学/ 東京都立国際高等学校)

...。そのなかで、また留学をする機会があれば是非したいなと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 留学の前半は、世界中から集まる生徒に圧倒され、自分の意見を言うことができませんでし...

南米ボリビアで教育ボランティア!

綛井清香(筑波大学/ 都立小山台高校)

...プローチをして、世界の日本人移住地を後世に残していけたらと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 スクレ郊外の「Musuq Sunqu」という施設でボランティアをしました。 施設...

病気や障害がある人の兄弟姉妹への支援

あーり(岡山大学/ 神戸市立葺合高等学校)

...探るとともに、「きょうだい」について知ってもらうような活動がしたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」  大学内の寮に住みながら講義を受けた。運よく一人部屋を確保することができ、キッチン...

韓国の小学校から新しい学びを

片山元裕(大阪教育大学大学院/ 近畿大学附属高等学校)

...用しながら、教育界全体に良い影響を与えることのできる先生になりたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 その他 主に小学校でのフィールドワークと大学院での講義を軸に活動した。小学校の活動...

インクルーシブ教育をオランダで学ぶ!

すずか(東北文教大学/ 山形県立米沢東高等学校)

...深く学び、学び残しがないように残りの学生生活を過ごしていきたいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」  主に先生方のアシスタント活動をしながら、インクルーシブ教育について学んだ。1週間...

音楽を通して見える世界

Ayane GOTO( 福島県立安積高等学校)

...ことの楽しさを忘れずに、夢に向かって邁進していきたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 南仏ニースで50年以上にわたり毎年開講されている伝統あるアカデミーに参加し、オリヴ...

未来を照らす発光分子の開発!

Yuki(岐阜大学/ 岐阜県立大垣北高等学校)

...クワクとした生活を提供できる化学者になれたらいいな、と思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 分子の合成実験を行いました。毎週金曜日に行われたグループミーティングで、最新研究や...

舞台芸術の無限の可能性を追求した1年間

前澤珠理(お茶の水女子大学/ 埼玉県立 蕨高等学校)

...が楽しく健康増進できるダンスセラピーも開発していけたらと考えています トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 所属した学校で1日3~4クラスの受講。バレエ、シアタージャズ、タップダンス、ホート...