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タグの一致:日本代表 4件

ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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ドイツで多文化共生社会のあり方を探る!

藤井 里奈(上智大学/ 東京都市大学等々力高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • ハイデルベルク大学
  • ドイツ
  • ハイデルベルク
留学期間:
17か月
  • ドイツ
  • ハイデルベルク大学
  • 交換留学
  • ヨーロッパ研究
  • 異文化コミュニケーション学
  • 比較文化学
  • 長期留学
  • 長期
  • 語学コース
  • 異文化コミュニケーション
  • 法律
  • インターンシップ
  • インターン
  • 難民支援
  • ボランティア
  • 多文化共生社会
  • 多文化共生
  • 教育
  • ボランティア活動
  • 難民施設
  • 日本代表

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四国よ!世界の観光地域を目指せ!

青野 舞(長崎大学/ 愛媛県立今治北高等学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アンジェ大学
  • フランス
  • アンジェ
留学期間:
10ヵ月
  • フランス
  • 長期
  • 交換留学
  • アンジェ
  • 観光
  • 四国
  • 日本語
  • ボランティア
  • 88箇所巡り
  • 日本代表
  • 選択
  • 覚悟
  • 責任

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スペイン女子フットサルリーグへの挑戦

Chikage Kichibayashi(慶應義塾大学/ 東京都立狛江高等学校)

留学テーマ・分野:
専門留学(スポーツ、芸術、調理、技術等)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アリカンテ大学女子フットサルチーム
  • スペイン
  • アリカンテ
留学期間:
10ヶ月
  • スポーツ
  • フットサル
  • スペイン
  • 慶應義塾大学
  • サッカー
  • スペイン語
  • 語学
  • 日本代表
  • 歯医者

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キーワードの一致:2077件

土着微生物の単離研究と異文化交流

しんのすけ(神戸大学/ 和歌山工業高等専門学校)

...んでしたが、日本を背負って世界で活躍したいと考えるようになりました。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 ここでは、滞在中の大まかなスケジュールについて記載します。 平日は基本的に9:0...

セルビアから見つめる人と世界と

ウチナミ カナ(岡山大学/ 兵庫県立相生高等学校)

...るためには人と情報が多い東京で経験を積む方が効率的だと思ったからだ。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2016.08:セルビア上陸。ホームステイ開始。セルビア語の語学学校に通う。週末は...

奈良県のインバウンド増加計画

あやの(奈良県立大学/ 大阪樟蔭学園)

...ずかしい思いを経験から、帰国後は日本のことをしっかり勉強したいです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 2017年6月11日~28日まで LTL Mandarin School でホーム...

野生動物保全の分野で活躍するために

しみはる(岩手大学/ 愛知県春日井市立春日井高等学校)

...ず大学院に進学する予定なのでそこで何か見つけられたらと思っています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 カナダのサスカチュワン大学付属の語学学校に通っていました。ここにいる間はずっと同じ...

環境保護の価値観を日本へ!

佐藤 文冶(奈良学園大学/ 沖縄県立向陽高等学校)

...を伝える活動を始めており、今後仲間を増やしてより大きくしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 メルボルンで平日は語学学校に通い英語力を向上させ、休日や学校のない日に地方の環境保...

フィンランドの自然資源研究所でインターン

まりーな(愛知県立大学/ 多治見西高等学校)

...ています。 そのためにまずは自分の言葉で伝え、語りたいと思います。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 フィンランド自然資源研究所で1年間インターン。 研究所の外に出て、フィンランドの...

持続可能な農業を発展途上国に届ける

ダイジロウ(九州大学/ 清風南海高等学校)

...から、発展途上国の農村について自分の考えを深めていきたいと考えている トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 有機農業のインターンシップを行った。具体的には、作物の生育、灌漑施設の増築、コミュ...

主体的な学びの場としてのボランティアを!

今瀬美里(名古屋大学/ 可児高校)

...業で「子どもたちが学びの楽しさに気が付ける」ものをつくっていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 環境保全系のNPO団体でボランティア。具体的には公園の管理、私有地(森)の保護、動...

マダガスカルで自然と発展途上国を学ぶ!

やぎ(不二聖心女子学院高等学校/ 不二聖心女子学院高等学校)

...をしながら、世界の現状をを伝える活動も行っていきたいと考えています。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 私はマダガスカルで二週間ボランティア留学をしてきました。活動拠点は首都のアンタナナ...

ニュージーランド型野鳥保護

山口 凌( 熊本県立八代高等学校)

...ンドと違い車で行けるため、多くの人に「開かれた保護区」になるのです。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 7月19日に成田空港発。翌朝オークランド国際空港着。ホストファミリーと会い、オーク...