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会社設立のための成長

マシュー(都留文科大学/ 山梨県立市川高等学校)

...これから出会う人たちの絆も強くしていきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 この期間では知識を習得し、そしてそれらの知識を学生団体などで生かしました。まず授業で学んだことは、プログラ...

米国プロ陸上チームでのインターン留学!!

奥平 柾道(筑波大学大学院/ 岩手県立盛岡第一高等学校)

...でチャレンジして解決することが、自分の生きる力を伸ばしたという感覚はあります。一方で、限られた留学期間と資金の中で余計なコストであり、主目的から逸れた部分に時間を取られてしまったことに間違い有りません...

国際協力&事業、+難民キャンプ

林 佑紀(横浜国立大学/ 名古屋市立向陽高等学校)

...きているだろうか」「知識面でもまだまだ足りない」と感じることが多々あったため、トビタテを活用して長期間留学することを決意した。 大学生活の集大成として自分自身の中で“個人レベルでの国際協力の定義”を明...

未来に通用するビジネスを!

マサ(早稲田大学/ Kalani High School)

...事をすることを可能とするという法律の改正がされました。受け入れ先を事前に見つけていなかったら、留学期間中にインターンとして活動する手続きは間に合ってなかったので、諦めずに努力しておいて本当に良かったと...

ビジネスを通した社会問題解決の新たな形

いずみ(早稲田大学/ Asociación Escuelas Lincoln)

...るため交通の便が格段に上がる、です。一方悪いところは➀初期費用がかかる、➁高い家賃と生活費、➂契約期間を満了せずの解約はそのプロセスがとても大変、です。 ホームステイでは良い生活環境を築くためにもフ...

アジアからエネルギー変換貯蔵技術の革新!

ヒライユージ(山形大学/ 長野県上田高等学校)

...二酸化炭素還元触媒の候補材料の合成と選定を行うことができ、論文化を進めることができました。また留学期間内に8都市15大学の人と接する機会を設けることができ、また日本における講演に中国の研究機関から招待...

英国表象文化史研究で博士号取得を目指す

三田 紗央里(エディンバラ大学(博士)東京大学(修士)早稲田大学(学士)/ 関東国際高等学校外国語科英語コース)

...々な人から意見をいただき、草稿を練り上げることができました。 研究 英国の博士課程は3‐4年と短い期間ですが、その分凝縮されています。頻繁に行われる指導教官との面談では、先生たちに自分の書いたものを見...

世界遺産の棚田、どうやって守る?

もよ(岡山大学大学院/ 岡山県立岡山操山高等学校)

...ちゃんと伝えて指示に従えば、なんとか手助けしてくれる。 生活 治安・安全 災害時の移動や帰国 留学期間中に大学近くの火山が噴火して避難しなければいけないかも…という緊迫した日が続いたことがあった。日本...

機械工業最先端国ドイツでロボット開発!

佐藤雅(長岡技術科学大学大学院/ 独立行政法人国立高等専門学校機構 長岡工業高等専門学校)

...めの方法がみつかることを祈って記します。 ご存知の通り、私と同時期に留学していた学生の多くが留学期間中に帰国を余儀なくされ、留学を中断し諸手続きに追われ大変な思いをして日本に帰ってくることとなりまし...

経済大国インドの可能性を探究する

まさ(上智大学/ 埼玉県立川越高等学校)

...しました。これっという解決法はありませんが「忍耐」です。根気強く頑張るしかありません。日本での準備期間から精神力を鍛えることができます。ポジティブに捉えましょう。 語学力もっと磨けばよかった! 正直...