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社会の持続可能なエネルギー利用を模索して

海原拓朗(横浜国立大学/ 長野工業高等専門学校)

...大学院留学(オールボー大学) 社会の持続可能なエネルギー利用を模索して 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 地球・宇宙科学・環境科学・エネルギー・原子力 香港理工...

韓国Designの魅力

haruka( ワオ高等学校)

...すさ(機能性)」を重視する傾向が欠けていると感じました。 『K-GRAPHIC INDEX』というで韓国グラフィックデザインの急速な進化を知り、「なぜ韓国のデザインは世界を魅了するのか」を実際に確か...

世界で活躍する女性パイロットを目指す!

中村 文 (なかむら あや)( 高知学芸高等学校)

...を学びました。加えて、シミュレーターを用いて計器の読み方、上昇・降下、旋回、スローフライトなどの基的な操縦マニューバーを習得しました。そして最終日には、Cessna 172Nという機体を用いて1時間...

教育の多様性に触れたアメリカ留学

ふくね( 神山まるごと高等専門学校)

...y アメリカ合衆国 サンディエゴ・サンフランシスコ・ニューヨーク 短期(3か月以内) 1か月半 日で個人に寄り添う教育を実現するヒントを得るため、教育の多様性に寛容なアメリカで、サンディエゴの公立高...

全ての人にとって安心で安全な食

きよら( 香川誠陵高等学校)

...ー 短期(3か月以内) 6週間 誰もが美味しく安全に食べられる食を目指して、グルテンフリー食材が日よりずっと身近に豊富にあるオーストラリアならではの、美味しく食べられるグルテンフリー料理や、日では...

ネパールで生理の貧困について学ぶ!

川村美湖( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...住む多くの子どもが学校に行くことができません。都市部にあるこの学校でも電気はついていません。私が日で暮らし、当たり前のように高校に通えたり勉強が出来ている環境はとても恵まれた環境にいることを改めて感...

メンタルヘルスを重視した多文化社会に!

Miono(日本女子大学/ 日本女子大学付属高等学校)

Miono 日女子大学付属高等学校 日女子大学 人間社会学部心理学科 メンタルヘルスを重視した多文化社会に! 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・...

アニマルセラピーで日本中を笑顔に!

新岡 沙季(弘前大学/ )

新岡 沙季 弘前大学 医学部 心理支援科学科 アニマルセラピーで日中を笑顔に! 大学生:交換・認定留学(日の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 哲学・心理・教育・児童・保育・福祉 トンプソ...

狩猟採集民族、サン族と暮らす

kosuke( 神山まるごと高等専門学校)

...作と結びつけ、より深い視点で世界を捉える表現者へと成長していきたい。 トビタテ!留学JAPAN「日代表/新・日代表プログラム」 ツンクェに住むサン族のNaiciと約7週間生活を共にした。水汲みや薪...

絶滅危惧種、野生動物保護の方法とは?

めいさ( 静岡県立静岡中央高等学校)

...、国内での動物保護や環境保護に関するボランティア活動にも参加したい。 トビタテ!留学JAPAN「日代表/新・日代表プログラム」 ホームステイ先に滞在して語学学校に通いながら週末ボランティア活動など...