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コロナ禍のロンドンでの大学院留学生活
稲垣美帆(立教大学/ 東京都立立川高等学校)
...人によりますが、多くの人が奨学金の獲得に奔走すると思います。奨学金の審査では、応募者の経済状況、意欲、志望理由、スキル、研究計画...等々が勘案されます。これらを作成する際に私が一番大事だと思っている...
インドネシアの貧困と人材育成を考える。
コウヘイ(東京外国語大学/ 茨城県立竜ヶ崎第一高等学校)
...入院を強いられることになった。衛生面には細心の注意を払い、健康に気をつけながら充実した留学を送って欲しいと思う。 言語力がより向上している状態で行けば、もっと早く現地に溶け込めたのではないかと考えられ...
木造建築の現場で素材との対話を学ぶ
栗脇剛(東京藝術大学/ 高輪高等学校)
...じく森林大国で有名なフィンランドに目が止まった。更には建築を実際に作れるWoodの存在を知り、留学欲はより掻き立てられた。 コロナ禍の影響で作業環境の制約もあったが、なんとか木造パビリオン(仮設建築)...
効果的な矯正教育を日本に!
千葉 朱華(北海道教育大学/ 北海道札幌開成高等学校)
...ましたが,行動すること自体を諦めてしまっては何の変化も起こらないということに気づきました。「変化が欲しければまずは自分が動くこと」がいかに重要かを身をもって経験することができました。 なんとかする 留...
世界で活躍する実験物理学者への第一歩!
妹尾 歩(京都大学/ 京都府立園部高等学校)
...と留学準備はやることが盛りだくさんかもしれませんが、それ自体が社会勉強だと思って楽しんで乗り切って欲しいです。そして、留学期間にはとにかく積極的に行動し、あなただけの留学を作り上げてください。これらの...
地震予知を通して日本の防災科学を世界一に
大園 咲奈(九州大学/ 福岡県立小倉高等学校)
...合は、目的・目標を明確にすることで、人生で一回しかない貴重な留学経験を最大限学びに満ちたものにして欲しいと思います。準備次第で、同じ経験でも汲み取るメッセージが違ってきます。英語の準備などはもちろんで...
ドイツ,ケルンで近代建築の保存活用を学ぶ
たおだ(京都工芸繊維大学/ 滋賀県立膳所高等学校)
...は現地の大学に通い、課題や研究に取り組んだが、2学期目はオンラインで研究に取り組んだ。
多くの意欲的な現地の学生や、留学生とともに、研究を楽しく真剣に取り組んだ。 周囲の説得 家族 コロナ渦での帰国...
研究室で開発した高機能材料の特性評価実験
八木 洸紀(立命館大学/ 滋賀県立 石山高等学校)
...るのに非常に苦労しました(現地がイタリアの片田舎で英語が通じにくい事も相まって)。何としても友達が欲しいと考えて2つの事を行いました。1つ目は毎日同じ時間に昼飯や休憩などを取り、同じ生活習慣の人と毎日...
インドの子どもたちと共に生きた時間
chai(大阪教育大学/ 東京学館新潟高校)
...で学ぶことに困難を抱える子どもたちと共に自由な教育活動を行いました。触れ合った子どもたちは皆学ぶ意欲はあるものの、インドの古くから残るカースト制ゆえに制限された環境に身を置かざるを得ない子どもたちです...
子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ(関西学院大学/ 玉川学園高等部)
...と、留学先で見つけた新たな興味を実現してきてください!そして何より、人とのつながりを大切にしてみて欲しいです。苦楽を共にし、多くの時間を共有する仲間に出会い、一生涯の付き合いができる、自分の価値を変え...