NYからジェンダーレスを学ぶ
木村心香（ 日本女子大学附属高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・ジェンダーレスについて学ぶ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オークランド
- ニュージーランド
- 留学期間：
- 3週間
- ニュージーランド留学
- ジェンダー
- ３週間
- ホームステイ
- 現地の学校
- 2024年の留学
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のび牛チーズを作る！放牧を学びにNZへ！
kanon（ 富山県立富山東高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Feilding High School
- ニュージーランド
- パーマストンノース・フィールディング
- 留学期間：
- ７/２２～８/１９
- チーズ・ニュージーランド・放牧・牛・羊・牧草地・ファームステイ 現地の学校・ホームステイ・田舎・安全・めっちゃ田舎・星キレイ・ 幸せ・太る
- チーズ
- ニュージーランド
- 放牧
- 牛
- 羊
- 牧草地
- ファームステイ
- 現地の学校
- ホームステイ
- 田舎
- 安全
- めっちゃ田舎
- 星キレイ
- 幸せ
- 太る
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キーワードの一致：47件
Yuya（ 国立八戸工業高等専門学校）
...価値や役割への理解が深まったと思います。初めは交流プログラムだけで規定日数に達していたのですが現地の学校の事情で日数が足りなくなったところを、現地の学生と協力して活動証明書を作成しながらさまざまな施設...
後藤美弥（ 不二聖心女子学院高等学校）
...リノベーションがしやすい環境にあるということがわかった。 積極的な行動 探究活動を行いながら、現地の学校にも通っていましたが留学先で自分から行動を起こさなければ機会を与えてもらえるということはありませ...
ichika（ 徳山工業高等専門学校）
...ステムについて研究したいです。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 現地の学校で出会った友達ととても仲良くなることができました。とってもいい人たちで毎日いろんな場所に連れて行...
まっしー（ 精道三川台高等学校）
...ビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 10月11日ダブリンに到着 12日～14日まで現地の学校で活動（日本についてのプレゼン） 16日～1７日も現地の学校で活動（専門家の方へのインタビュー...
上埜楓歩（ 福井県立藤島高等学校）
...ケア、3週間目は公衆衛生のボランティアプログラムに参加しました。 チャイルドケアでは午前中は現地の学校に行って授業を行い、午後からは修繕活動(壁の塗装、壁画を描く、セメント作り、ゴミ拾い、など)を行...
ハル（ 静岡県立焼津水産高等学校）
...海との違いを全身で感じ、課題といいとこを探すことが出来た。また、飛行機の墜落訓練に参加したり、現地の学校を訪問し、現地の人と沢山触れ合うことができた。 ナマコの養殖場に行き、課題を教えてもらい、それ...
尾崎佐知子（大阪大学／ ）
...多様性と教育」について勉強したいと思いトビタちました。 留学中は、大学で授業を受けるとともに、現地の学校でフィールドワークを行う中で、米国と日本の様々な相違点を学びました。その中でも、「21世紀はテク...
堀江優菜（東京大学／ 都立両国高校）
...までにない環境に飛び込んでみることが最大のテーマでした。高校留学という、ホームステイをしながら現地の学校に通うことでどっぷり海外の生活につかり、新しい環境に全力で向き合う中で、行動力も適応力も高まりま...
河本 聖己（和歌山大学／ 学校法人大阪貿易学院 開明中学校・高等学校）
...、万が一の代替プランを準備していたので、難を逃れることが出来ました。留学計画を立てる際は、よく現地の学校や関係先機関と連絡を取り合える体制を整えておくことも視野に入れておいた方が良いでしょう。後々にト...
花奈子（広島大学／ 呉武田学園武田高等学校）
...スラム教のこと、特にHalal Markを学びにインドネシアへ飛び立ちました！ 留学先の現地の学校では実際のインドネシアの高校生と同じような生活を送り、イスラム教の文化を体験しました。毎朝行われ...