人々に寄り添うエネルギー技術者を目指して
藤本拓実（京都大学大学院／ ）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 1年
- マレーシア
- 1年
- 研究留学
- ダブルディグリー
- フィールドワーク
- 環境
- 地方電化
- 再生可能エネルギー
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タグの一致：環境 41件
環境国ドイツの手法を室蘭工場地帯に還元！
長田 津都未（長岡造形大学大学院／ 北海道室蘭栄高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- トリアー応用科学大学 建築学科
- ドイツ
- 留学期間：
- 11ヶ月
- ヨーロッパ
- ドイツ
- 交換留学
- 建築
- 環境
- 1年
- 自然再生
- 室蘭工場地帯
- 生態系
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持続可能な自然環境と観光
sota（ 沖縄工業高等専門学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- University of Toronto、EC Toronto
- カナダ
- トロント
- 留学期間：
- 三週間
- カナダ
- トロント
- 短期留学
- フィールドワーク
- 高専
- 環境
- 環境問題
- 観光
- 都市計画
- 観光モデル
- SDGs
- ホームステイ
- トビタテズ
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動物が生きやすい環境作りの調査
NANOKO（ 神戸国際高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・海外ボランティア
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Costa Rica animal rescue center
- コスタリカ
- アラフエラ
- 留学期間：
- 20日
- ・コスタリカ
- 環境
- 動物
- 動物保護
- ナマケモノ
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デンマークの浄水技術探究
北中 彩（さい）（岡山大学／ 徳島県立海部高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・専門留学（スポーツ、芸術、調理、技術等）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Egå Ungdoms-Højskole
- デンマーク
- イォ・コペンハーゲン
- 留学期間：
- 75日間（約2ヶ月）
- デンマーク
- Egå
- コペンハーゲン
- 短期留学
- 2ヶ月
- 2023年10月~12月
- 17歳
- 高２
- 環境
- 教育
- フォルケホイスコーレ
- EgåUngdoms-Højskole
- 寮
- ホームステイ
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かわいいだけじゃだめ？野生動物保護
山本 雪凪（ 石川県立金沢伏見高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EFバンクーバー校
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- ３週間
- カナダ
- バンクーバー
- 野生動物保護
- ボランティア
- 自然
- アウトドア
- 環境
- 鳥
- ライチョウ
- 猛禽類
- 動物
- 受け入れ先
- 絶対に受かりたい
- 2024年の留学
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MLGsで琵琶湖を守る方法を世界から！
マイハ（ ）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- スプロットショー・ランゲージ・カレッジ
- カナダ
- バンクーバー
- 留学期間：
- 3週間
- カナダ
- バンクーバー
- ホームステイ
- 短期留学
- 琵琶湖
- 湖
- ３週間
- SDGs
- MLGs
- 滋賀県
- 環境
- 2024年の留学
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環境討論～グローバル人財になるために～
kohey（ 精道三川台高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・日本とオーストラリアの環境意識の違いについて調べる探究活動
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Redfield College,Wollemi College
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- 31日間
- オーストラリア・シドニー
- 一か月短期留学
- 環境
- ホームステイ
- オーストラリア人と日本人の環境意識の違い
- 環境意識
- 人とのつながり
- 物事を多面的にみる力
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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食とコミュニティから探る持続可能な社会
松丸 里歩（国際基督教大学／ 梅花高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ロンドン大学ゴールドスミス校
- イギリス
- ロンドン
- 留学期間：
- 9か月
- イギリス
- ロンドン
- サステナビリティ
- 食
- 環境
- 交換留学
- ボランティア
- フィールドワーク
- 社会学
- カルチュラルスタディーズ
- コミュニティ
- エシカル
- ブログ
- メディア
- 飢餓をゼロに
- フードロス
- 都市農業
- 食料問題
- 社会課題
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環境政策と市民生活の関係を現地で学ぶ
かりん（ 追手門学院高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- LTL MANDARIN LANGUAGE SCHOOL
- 台湾
- 留学期間：
- 4週間
- 台湾
- 台北
- 環境
- プラスチック
- ４週間
- ホームステイ
- 語学学校
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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Mana（早稲田大学(4月〜8月)・UCL／ 広尾学園高等学校）
...私は少人数でよく学ぶタイプの人間です。学校などでの発言は好きですが、それはみんなのことを知っている環境が作られているから。しかし、大人数のレクチャーでは発言を思うようにできなく、私は吸収したいことを全...
伊藤純（ 順天高等学校）
...ャンス,時間を無駄にしないよう準備はできるだけしよう！備えあれば憂いなし！ 留学は今までと違う良い環境で世界トップと同じことをできたり真似できたりする最高のチャンスです。ぜひ留学をして世界を体験してみ...
ミッシュ（ 水都国際高等学校）
...動を行った。 (Ⅰ)芸術観察 パリで芸術・ファッションが発達しているのは、街と芸術との親和性や環境がカギになるのではと思い、街の建築の観察はもちろん、パリ中の美術館、博物館、古着屋、蚤の市などを巡...
荻久保快知（ 静岡聖光学院高等学校）
...terskole Collegeのサマーキャンプに参加し、世界の何十もの国の生徒が集う国際色豊かな環境で寮生活を行った。キャンプでは、午前は英語、アウトドア、フィットネスのクラスに参加し、午後は市街で...
ひかり（ 常盤木学園高等学校）
...ての感想 ドイツで一人暮らしを始めた当初は、生活面と精神面の両方に課題を感じました。まず、慣れない環境での自炊や家事、買い物の手順、公共交通機関の利用など、日常生活のすべてを自分で判断しなければならな...
Iroha（ 東京学芸大学附属国際中等教育学校）
...ようになると感じました。チーム医療の考えを基に医療従事者の仕事が明確に分担され、看護師が働きやすい環境になっており、働くことに対する価値観の違いも感じました。 自分で毎日を充実させる 留学中、ホストフ...
高杉柊吾（たかすぎしゅうご）（ 啓明学園高等学校）
...鍛えられました。ICT教育も進んでおり、授業やテストではパソコンを使うことが一般的で、日本との学習環境の差に驚きました。 ホームステイでは、ニュージーランドの暮らしや文化を直接体験することができまし...
山宮ひなた（ 松本秀峰中等教育学校）
...病院やクリニックを訪問し、現地医療従事者の業務を視察した。特に、産科を中心に、資源や設備が限られた環境でどのように患者と向き合っているのか、効率的な医療提供の工夫や課題を観察した。医療従事者へのインタ...
かのん（ 静岡県立浜松北高等学校）
かのん 静岡県立浜松北高等学校 環境教育を浜松に！〜カナダの大自然から〜 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む） Tree of Life Nature Playschool カナ...
