カナダで日本アニメや漫画の受容を調査
田村恒之助（ ふたば未来学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF ビクトリア校
- カナダ
- ビクトリア
- 留学期間：
- ２か月
- 日本アニメ
- 日本漫画
- 海外受容
- 異文化理解
- 字幕文化
- フルカラー化
- ファン文化
- 受け手視点
- 文化比較
- 現地調査
- インタビュー
- イベント参加
- カナダ留学
- 文化発信
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日韓の若者の価値観の差を教育から紐解く！
弓木流々（法政大学／ 私立駒込高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 梨花女子大学校語学教育院短期課程3級
- 韓国
- ソウル
- 留学期間：
- 24日間
- 韓国
- アジア
- 韓国留学
- 語学留学
- 短期留学
- ホームステイ
- ソウル
- 梨花女子大学校
- 韓国語
- 異文化理解
- 異文化交流
- 異文化研究
- 教育
- 国際協力
- 第二言語
- 2021年以降の留学
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フィンランドで SDGs × 幸福度
あかり（西南学院大学／ 鎮西学院高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Janakkala High School
- フィンランド
- ヘルシンキ・トゥレンキ
- 留学期間：
- ３週間
- フィンランド
- ヘルシンキ
- トゥレンキ
- ホームステイ
- 短期留学
- ３週間
- 環境保全
- 英語教育
- 異文化理解
- SDGs
- 2024年の留学
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未来につながる航空産業を学び日本世界へ！
Miyu（ 神戸龍谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF LosAngeles 校
- アメリカ合衆国
- ロサンゼルス
- 留学期間：
- 5週間
- アメリカ留学
- ロサンゼルス留学
- 航空産業
- パイロット
- 航空博物館
- 飛行機
- ジェンダー問題
- 学生寮
- 短期留学
- インタビュー
- ロサンゼルス
- サンディエゴ
- 異文化理解
- 高校生
- EF
- 語学留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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未来につながる航空産業を学び日本世界へ！
Miyu（ 神戸龍谷高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- EF LosAngeles 校
- アメリカ合衆国
- ロサンゼルス
- 留学期間：
- 5週間
- アメリカ留学
- ロサンゼルス留学
- 航空産業
- パイロット
- 航空博物館
- 飛行機
- ジェンダー問題
- 学生寮
- 短期留学
- インタビュー
- ロサンゼルス
- サンディエゴ
- 異文化理解
- 高校生
- EF
- 語学留学
- 2021年以降の留学
- 2023年の留学
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日本の伝統を未来に繋ぐ、日本文化発信留学
Toma（徳島大学／ 須磨学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- 慶北大学校/UNESCO
- 韓国
- 大邱広域市
- 留学期間：
- 10ヶ月
- 大韓民国
- 韓国
- 大邱
- 日本文化
- 地方大学
- 韓国語
- 徳島
- 四国
- トビタテ
- 体育
- 教育
- スポーツ科学
- マーケティング
- SNS
- 広報
- エンターテイメント
- トビタテ！留学JAPAN
- 語学
- 語学堂
- 小学校で授業
- 異文化理解
- 振り返る力
- 企業メンター
- インターンシップ
- 長期
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異文化に対して開かれた視点を身につける
山本風薫（国際基督教大学／ 新島学園高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- オハイオ州立大学
- アメリカ合衆国
- コロンバス
- 留学期間：
- 10ヶ月
- アメリカ合衆国
- オハイオ州立大学
- 交換留学
- インターンシップ
- 日米アメリカ協会
- フィールドワーク
- 文化人類学
- 異文化理解
- シェアハウス
- 2021年以降の留学
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子どもの貧困を解決する社会起業家への道
まゆ（関西学院大学／ 玉川学園高等部）
- 留学テーマ・分野：
- 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学）
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- マラヤ大学
- マレーシア
- クアラルンプール
- 留学期間：
- 現地滞在期間７ヶ月
- マレーシア留学
- 東南アジア
- マレーシア
- 子どもの貧困
- 環境問題
- 社会起業
- ソーシャルビジネス
- 旅
- 異文化理解
- 寮生活
- 学生寮
- インターンシップ
- ボランティア
- 日本語授業
- ホームステイ
- 交換留学
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イスラーム教の女性とヴェール
りーさん（宮崎公立大学／ 山口県立下関南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- その他のテーマ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Puri Bahasa Indonesia
- インドネシア
- ジョグジャカルタ
- 留学期間：
- 5ヶ月20日
- インドネシア留学
- イスラーム教
- ムスリマ
- ヴェール
- ジョグジャカルタ
- インドネシア
- 東南アジア
- 伝統文化
- 異文化理解
- インドネシア語
- インドネシア文化
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自分の目で見ることの大切さ
ひまり（ 徳島県立城東高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Rolling Korea
- 韓国
- ソウル
- 留学期間：
- ３週間
- 韓国留学
- ソウル
- 仁川
- 短期留学
- 語学留学
- 文化交流
- ホームステイ
- 異文化理解
- 日韓
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キーワードの一致：69件
ゆうと（ 國學院高等学校）
...本人がほとんど存在しない環境での生活を経験する中で、自立心、チャレンジ精神、問題解決力を養い、異文化理解も深めた。これらの経験から、多様な人々との出会いは今後の人生における貴重な財産である。 フランス...
高杉柊吾（たかすぎしゅうご）（ 啓明学園高等学校）
...することで新しい仲間ができ、挑戦することの大切さを学ぶことができました。この留学全体を通して、異文化理解だけでなく、自分の意見を伝える力や新しい環境に飛び込む勇気を身につけることができたと感じています...
山宮ひなた（ 松本秀峰中等教育学校）
...と国際的視野が広がり、助産師として国際医療に携わりたいという将来の軸がより明確になりました。 異文化理解 病院視察や母親への聞き取り、小学校での箸紹介、多様な文化の中で人々と直接関わった経験から、相手...
小林摩耶（東京外国語大学／ 東京都立西高等学校）
... この力は様々な場面で柔軟性と行動力が必要とされるときに活きた。 留学を通じて培った言語力と異文化理解力を土台に、今後は「異なる他者を繋ぐ架け橋」としての役割を果たしたい。現地での生活や企業経験を通...
Aoi（慶應義塾大学／ ）
...向上した。 住居は大学寮に滞在し、フラットメイトや他国の留学生と生活を共にする中で、日常的に異文化理解と協働の機会を得た。例えば、食文化の違いや生活習慣の差異を楽しみながら尊重すること、自己表現や個...
ななみん（津田塾大学／ 国立筑波大学附属坂戸高等学校）
...提を知る」ことの大切さを痛感した瞬間でもあります。さらに、海外駐在や異文化の中で仕事する上で、異文化理解や相手の文化になじもうと努力する大切さにも気づきました。 ④半導体企業の資料館への訪問／⑤...
もりた なおと（早稲田大学／ ）
...もありましたが、そうした瞬間を乗り越えたからこそ、自分の粘り強さを実感できた思います。英語力や異文化理解だけでなく、困難に直面したときに自分なりに解決策を見つけ出す力、そして人との関わりの大切さを学べ...
M.K.（上智大学／ ）
...いて考えたいと思うようになりました。 この活動を通じて、高齢者の社会参加を支援するとともに、異文化理解やコミュニケーション能力を向上させる貴重な経験を得ました。この学びを今後のキャリアや社会貢献に活...
松田 翔叶（ 愛知高等学校）
...実感しました。一方で、生活環境の違いに適応する忍耐力も求められましたが、それを乗り越えることで異文化理解が深まり、自分自身の成長につながったと感じています。 語学力 英語 伝える方法は言葉以外にもある...
