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タグの一致:発信 3件

コミュニケーションの本質を学ぶ

ぱんだ(金沢大学/ 四ツ葉学園中等教育学校)

留学テーマ・分野:
大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • マラヤ大学Arts And Social Science
  • マレーシア
  • クアラルンプール
留学期間:
10ヶ月
  • マレーシア
  • クアラルンプール
  • ベトナム
  • ホーチミン
  • 1年以上
  • 交換留学
  • インターンシップ
  • 学生寮
  • メディア
  • 発信
  • 英語
  • 中国語

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世界における抹茶の可能性

みき(名古屋市立大学/ 三重県立四日市高等学校)

留学テーマ・分野:
海外インターンシップ
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • 名古屋市立大学 人文社会学部 国際文化学科
  • シンガポール・タイ・フィリピン・アメリカ合衆国・イギリス
  • フィリピン・シンガポール・バンコク・ロンドン・ニューヨーク
留学期間:
11ヶ月
  • 海外インターンシップ
  • 語学留学
  • フィリピン
  • シンガポール
  • タイ
  • バンコク
  • イギリス
  • ロンドン
  • アメリカ
  • ニューヨーク
  • 1年
  • 海外一人暮らし
  • ホームステイ
  • 抹茶
  • マーケティング
  • AIESEC
  • GLIP
  • オーストラリア
  • ベトナム
  • ホーチミン
  • 日本語TA
  • 日本文化
  • 発信
  • 健康
  • ビジネス
  • 休学
  • 長期

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英国の逆都市化から農村の未来を見据える

Sae(国立大学法人東京農工大学大学院/ 東京都立八王子東高等学校)

...す。 やっておけばよかったなあと思うことは2つあります。①留学先に関する本を読むことと➁留学経験を発信するツールの準備です。①はたとえば英国留学であれば、ブレイディみかこさんの著書をいくつか読んでおけ...

環境先進国スウェーデンで環境学を学ぶ

せいか(東京大学大学院/ 群馬県立高崎女子高校)

...環境問題について考えることができた。 環境保護団体におけるフィールドワークでは、自分たちの活動を発信する力、活動に人々を巻き込み和を広げる力を身につけることができた。 自分らしい生き方を考える スウ...

リトアニアにおける日本ビジネスの開拓

いぶさん(国際教養大学/ 秋田県立秋田工業高校)

...ので、これからは日本ビジネスを今後世界に拡大していくためにまずはその「日本」を知って貰うための情報発信をしていきたいと考えています。そして、そのためにまずは自分が日本を正しく知っていくところから始めよ...

タイのEV(電気自動車)普及を支えタイ!

まいもん(法政大学/ 長野県立中野西高等学校)

...での役員向けプレゼンテーション (2)留学(研究)成果報告書を在タイ日系企業担当者約9500人に発信 昔は、文系・無免許で車にすら興味がなかったが、、、 「ゼミで"タイの自動車産業と日本との関係性...

「もったいない」食品ロスを0に

かりん(早稲田大学/ 神奈川県立横浜国際高等学校)

...るイベントの開催、またキャンパス内の学生会館などでブースを展開し、参加型アクティビティーを通し情報発信を行いました。 高校でSDG関連の課題研究を行ったときに、日本や先進国で食べ物が大量に廃棄されてい...

メダカ遺伝子に関する研究

Hiro(香川大学大学院/ 私立西南学院高等学校)

...。考え抜く力、将来を展望して見据える力がついたと思います。 食品、経済を通して、日本の良さを世界に発信していきたいと思っており、地方の持つ繊細な技術を適材適所で普及していきたい。海外に「日本の良さ」を...

地方も主役の北海道立国北海道を目指して

NANA(北海学園大学/ 北海道佐呂間高校)

...ピールしていきます。地方出身の私だから出来ることが必ずあると思うので、地方ならではの良さをどんどん発信していきます! トビタテ!留学JAPAN「日本代表プログラム」 大学独自のもの アラスカでの実践活...

糖をつなげる合成研究から広がった世界観

佐野加苗(群馬大学大学院/ 小山工業高等専門学校 物質工学科)

...なりました。研究だけでなく、多国籍なルームメイト達と手作りの日本料理を共有することで、日本の魅力を発信しました。 留学前、糖鎖に関する国際学会に参加し、研究成果を発表することがありました。その会場で、...

フランスの田舎で「暮らしやすさ」を考える

miki(茨城大学/ 茨城県立太田第一高等学校)

...留学生として日本語のアシスタントティーチャーのインターンシップを行っていました。大学内外で日本文化発信イベントを複数回開催したり、ボランティアを通してたくさんの移民難民の方たちと出会いました。実際に現...

アメリカとスウェーデンでろう教育を学ぶ

rii(東京学芸大学/ 東京都立大泉高等学校)

...入れてくれたアメリカの学校は、ウェブページだけでなく、FacebookやInstagramでの情報発信もよくしている所でした。そのように、ネット上もたくさん活動している団体は受け入れにも寛容かもしれま...