LGBTQを通して考える快適な社会
りほ（ 金沢大学人間社会学域学校教育学類附属高校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- ナビタスイングリッシュシドニー校
- オーストラリア
- シドニー
- 留学期間：
- ３週間
- オーストラリア
- 短期留学
- ホームステイ
- lgbtq
- 社会
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タグの一致：社会 3件
LGBTQにおける高校生の意識の違い
あり（ 八千代松陰高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 短期留学（3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む）・語学留学
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- Kate Andrews High School
- カナダ
- アルバータ州
- 留学期間：
- 3ヶ月
- 国や都市(カナダ
- アルバータ州
- コールデール
- ) 期間(3ヶ月
- ) 留学形態(語学留学
- 研究留学
- ) テーマ(LGBTQ
- 高校生の意識
- 日本とカナダの違い
- ) 住居(ホームステイ
- ) 現地の高校での選択科目(英語
- フランス語
- 社会
- 情報
- 美術
- )
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日本のフェアトレード市場を拡大するには！
Yutaka Kuwahara（高千穂大学／ 埼玉県立八潮南高等学校）
- 留学テーマ・分野：
- 海外インターンシップ
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市)：
-
- フェアトレードファンデーション
- イギリス・オランダ
- デーフェンター・ロンドン
- 留学期間：
- 11ヶ月
- フェアトレード
- エシカル
- オーガニック
- 人権
- 環境
- 社会
- 持続可能
- 国際貢献
- 社会貢献
- 寄付
- オランダ
- イギリス
- ヨーロッパ
- 一年間
- 長期留学
- 英語
- 偏差値
- 学力
- youtube
- 落ちこぼれ
- ヒッチハイク
- 食品
- 市場
- ビジネス
- マーケティング
- 学生寮
- Airbnb
- シェアハウス
- 国際協力
- 研究留学
- インターンシップ
- ボランティア
- 路上アンケート
- フィールドワーク
- インタビュー
- 働きがいも経済成長も
- 1年
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中山 依美（国際基督教大学／ 国際基督教大学高校）
...これからですが、イギリスで見た光景のように、「環境にいいこと＝あたりまえ/かっこいい」というような社会を、将来日本でも実現させたいです！ トビタテ！留学JAPAN「日本代表プログラム」 9月 リーズ大...
せいちゃん（宮崎大学／ 宮崎県立宮崎大宮高等学校）
...ったら良かったの話です。テーマによると思いますし、国にもよると思いますがイタリアの場合は圧倒的に車社会です。車がないと調査地に行くことも出来ませんし、時間が適当な為計画を立てることが難しいところがあり...
かおる（中央大学／ 神奈川県立上溝高等学校）
かおる 神奈川県立上溝高等学校 中央大学 文学部人社会学科 ドイツの難民移民統合プロセスを日本へ 大学生：交換・認定留学（日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学） 人類学･言語学・歴史学・社会...
aoi（順天堂大学／ 福島県立磐城高等学校）
...力ある企業の誘致や学費負担などの費用にあてられない。対策として市民全員が健康になり、寝たきりゼロの社会を作ることが必要である。いわき市に文化の一つとして根付くフラを活かした体操を作ろうと考え、今回の留...
とみた まりこ（上智大学／ 高等学校卒業程度認定試験）
...衛生を学びたい」と言っても、様々な希望があると思います。例えば、低中所得国向けか、政治や経済などの社会科学寄りか、医療系の専門資格を持った人と共に学びたいか、修論研究でフィールド調査を行いたいかなど。...
田中 宏和（東京大学／ 福岡県立春日高等学校）
田中 宏和 福岡県立春日高等学校 東京大学 大学院医学系研究科 社会医学専攻 エラスムス大学医療センター 欧州の健康格差研究からアジアの未来を探る 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら...
TAK（立教大学／ 川越東高等学校）
TAK 川越東高等学校 立教大学 社会学研究科 福祉先進国フィンランドからの学び 大学院生：交換・研究留学（日本の大学院に在籍しながら現地大学院内で学ぶ留学） 社会科学研究科 フィンランド トゥルク ...
あやね（国際基督教大学／ 横浜女学院高等学校）
...富裕層や関心のある人だけではなく、十分なお金や時間をかけることのできない人々の手に届けるという形で社会貢献をすることを掲げ、その第一ステップとして、本留学では長期的な目標の達成に向けた必要知識の取得と...
さとう さやか（津田塾大学／ 都立国際高校）
...rvice Design & co-creationというコースを取っていました。 文化的背景や社会経験の異なる受講生でグループを組み、ユトレヒト市の課題を解決する方法を考えました。 街頭インタビ...
