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NZと岩手に教育の力で復興の架け橋を!
タカカズ(岩手大学/ 岩手県立黒沢尻北高等学校)
...を発掘するため、当初計画には予定していなかった現地企業でのインターンシップも経験した。
地元日本祭りにおいて日本文化発信活動やファンドレイジング等も経験し、留学後はニュージーランドと日本の若者による...
よさこいを日本と世界を繋ぐための共通語に
栗田 真由子(立教大学/ 神奈川県立横浜国際高校)
...ニケーション学」と「メディア学」の融合で的確で効果的な日本のPRを実現させること、そして「よさこい祭り」を地域に根差した国際交流の場とし、日本での多文化共生社会の実現に貢献することの3つを主にこの留学...
観光を通して地方を活性化!
まっと(長野大学/ 長野県立大町高校理数科)
...トに取り組んだ。それ以外にも、アンバサダー活動として現地の日本人ママさんとJETTAが主催した日本祭りにカメラマンとして参加。日本文化の発信に貢献した。また、LiverpoolとBathは住民階層も歴...
女性エンジニアが働きやすい環境作り
青木怜佳(香川高等専門学校/ 香川高等専門学校)
...と会話したり一緒に宿題をしました。7月から1か月間学校の友達とルームシェアをしスタンピードというお祭りで町おこしの情報収集するためにスタッフを経験しました。
8月にはカルガリーからサレーに引っ越し、...
アメリカの本当の魅力―リベラルアーツ大学
早崎成都(慶應義塾大学院経済学研究科/ 早稲田高校)
...、とにかく大学と学生の間の距離が近い!学部長や学長の先生やスタッフの方々とご飯を食べに行ったり、お祭りのイベントもなんかも頻繁にあったりします。
大勢の学生がいる大学と違って、学生一人一人を気遣っ...
ドイツのプロダクトデザインを学びに行く!
冨森崇文(九州大学/ 鹿児島玉龍高等学校)
...。
プロジェクトは真摯に取り組み一方、懇談会や打ち上げ、ハロウィンやオクトーバフェストのようなお祭りは仮装をして楽しむほどです。
そのため留学前より、頑張るときは頑張る、楽しむときは楽しむ、という...
世界と日本を繋ぐ架け橋になる
内田有美(早稲田大学/ 早稲田大学系属早稲田実業学校高等部)
...3つの長期インターンを経験し、ビジネスにおける日本とアメリカの違いを肌で感じた。特に「ボストン日本祭り」では人と人とを繋ぐ活動をしたいと考え、実行委員となり運営に携わった。広報部長となりインタビュー記...
世界で活躍できる農業土木技術者になる
春田有紀子(愛媛大学大学院/ 大阪府立天王寺高等学校)
...経験をした。
文化交流:現地の伝統楽器であるケーンを用いた、非言語コミュニケーション。主に農村や祭りなどで行い、言葉以上に大切なコミュニケーションを学んだ。
事前準備 渡航手配(VISA、保険、...
本場イギリスで考える日本の演劇の将来
真由美(上智大学/ 清泉女学院高等学校)
...系の授業で幅広い知識を得た。同時に、現地の演劇業界の現状を知るため、世界的演劇祭であるエディンバラ祭りに参加し客層や公演内容を調査、英国演劇が商業的に成功している秘訣を探った。結果、イギリスにおける演...
現地の肥満の対策方法を知る
おさむ(四国大学/ 武田高校)
...題である運動習慣がないことを解消するプログラムの一環として作られたものです。現在では、県内各地でお祭りのときなどには踊られていて、その体操だけの連も結成されています。この体操をすることによって運動不足...