多文化共生社会の在り方(移民×宗教)
ぐれ(立教大学/ )
- 留学テーマ・分野:
- 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学)
- 留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
-
- アリカンテ大学
- スペイン
- 留学期間:
- 10ヶ月
- 交換留学
- スペイン
- フィールドワーク
- 移民
- 宗教
- 学生寮
- ボランティア
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...ル支部でボランティアを経験。400名以上の男性が 暮らす難民保護センターで食事の配膳、ホームレス移民の方々が200名以上暮らす駅で炊き出しが主な活動。ゲストハウスとAirbnbに滞在。平日は朝6時か...
...ようだ」と注意された。消極的な理由を言葉の壁のせいにしていたが、「言葉は関係ない。ここにはドイツに移民して間もなくドイツ語が話せない子どもたちがいるけど、皆と問題なく遊んでいる」とスタッフの方にご指摘...
...いで勉強した。Volkshochschuleのドイツ語コースには中東からの難民の方や東欧からの経済移民の方が多くいた。彼らと一緒に学んだ経験は、一生忘れないと思う。 大学院。入学後に、このマスターに進...
...じた。ヨーロッパでは言語間の境界がより曖昧で、互いに理解するための言語仕様をされているように感じ、移民も多いドイツでどのように言語学習がなされているかを学ぶことで、言葉のもつ力や可能性についてより考え...
...大阪府立高等学校 Tulane University 公衆衛生熱帯医学校 国連機関 米国大学院で移民、難民の健康について研究 大学院進学(修士号・博士号取得) 医療・歯学・薬学・保健・リハビリ・スポ...
...現代社会において必要とされているグローバル視点での教育の捉え方などを学びました。また,ノルウェーは移民やサーミ,ジェンダーなど多様な文化や価値観が想像しているよりも多い国であるため,教育でも多様なバッ...
...3大学 フランス リヨン 長期(6か月以上) 7ヶ月 大学では2学期から法学部に属し、主にEU法・移民法・人権などの授業を履修しました。留学生であれば学部生でも修士の授業を選択することができたので、人...
...び国際的な環境の中で優れた成果を挙げるための取り組みを学ぶにあたり最適であると考えたため。 2)移民・雇用・独立等に関する課題が存在する多文化共生社会の一員となり、文化・社会・政治に対する見識を広げ...
はるお 宮城県仙台第二高等学校 東北大学 経済学部経営学科 日本と移民をつなぐ架け橋に 大学生:交換・認定留学(日本の大学に在籍しながら現地単位取得を伴う留学) 経済・商・観光 パダボーン大学 Eco...