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全ての人が共存できる日本社会に!

岡田 彩来( 埼玉県久喜高等学校)

留学テーマ・分野:
短期留学(3か月以内、語学・ボランティアなど各種研修含む)・語学留学
留学先(所属・専攻 / 国 / 都市):
  • アイラック バンクーバー
  • カナダ
  • バンクーバー
留学期間:
29日
  • LGBTQ+
  • 留学
  • カナダ
  • バンクーバー
  • 性の多様性
  • アンケート
  • インタビュー
  • レインボープライド
  • カナダから学ぶ!全てのセクシュアリティの人が自由に暮らせる社会に! 1ヶ月
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暮らしに溶け込む欧州リユース文化の探究

ibu(仙台高等専門学校/ )

...リユース文化の実態を調査し、「意識が高すぎなくても続けられる、暮らしに馴染む温暖化対策のあり方」を考えたいと思い、約1か月の間にイギリス、アイスランド、フィンランドの3カ国を巡るボランティア留学を行い...

医療AI は医療にとって良いもの?

串田 結菜( 岡山県美作高等学校)

...平均約3.5という結果でした。 私は医療従事者になる夢を持っていて、どんな医療従事者になりたいかと考えたことがありました。その中で現在は、社会全体で医療従事者不足が深刻だということを知ってから、自分が...

日本の食卓から世界へ!食を変える70日!

key( 大妻中野高等学校)

...がいかに恐ろしいものかを実感しました。情報に惑わされず己の意見を貫くことがいかに大事なのか客観的に考えることの大切さを思い知りました。 料理をテーマに行きましたが、料理に関する仕事よりもプログラミング...

ダンスと自己表現力の関係を学びにLAへ!

りん( 名古屋大学教育学部附属高等学校)

...見て強く憧れ、ダンスを始めました。まだ経験は浅いものの、ダンスが心の支えとなり、より深く学びたいと考えるようになりました。そんな中、トビタテで留学した先輩の話をきっかけに、自分の「やりたい」を実現でき...

分断統治に関する探究とドイツ語習得

宮嶋舟( 市立札幌開成中等教育学校)

...歴史的背景について前提知識を持っていたからこそ、今回はドイツの分断統治に着目して探究活動を行おうと考えました。 東西分断による影響は、データを見るといまだに存在しているが、実際に滞在の中でそれらによる...

フィンランドの主体性を重んじる教育とは?

さな( 八王子学園八王子高等学校)

...ランドに留学して教育のあり方を学ぶことで、日本の教育をより良くするヒントを得ることが出来るのではと考え、このトビタテ留学を決めました。 探究活動を通じて、フィンランドの生徒の学力や幸福度が世界的に高い...

日本のスポーツマネージメントを変える!

AYANE( )

...けましたが、私にはまだ難しい内容もありました。現場のスタッフが観客を楽しませるためにいろんなことを考え工夫していることを知りました。 行動 私は留学するまでは行動力や積極性がなく、機会があっても失敗へ...

バスクの革新で日比を救う社会起業家へ!

本嶋 向日葵(東洋大学/ 東京都立晴海総合高等学校)

...スを学びつつ 、現地の連帯精神を肌で感じることで、自身のプロジェクトを真の自立支援へ昇華させたいと考えました 。情熱を形にするためビルバオへ留学を決めました。 デウスト大学では、経営戦略や国際開発学を...

インドで障がいのある人の支援技術を学ぶ!

青木待心(島根大学大学院/ 静岡県立浜松南高校)

...がい者を取り巻く社会制度や環境、支援について肌感覚で学ぶことができました。 人生という長いスパンで考えた時と、目の前の専門分野への取り組みという2つの視点から考えたときに、以下の2つが大きな動機です。...

EU法で日本の未来を切り拓く!

紗帆( 広島県立広島叡智学園高等学校)

...法が社会の平和をどのように支えているのかに関心を持つようになりました。国際社会では多様性を重視する考えが広がる中、EUでは複数の国家が共通の法体系のもとで協力していることを知りました。単一民族国家とさ...