全ての人が共存できる日本社会に！
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...いは，心理支援に抵抗感を感じる人々にも大きな安心感を与えると感じ，アニマルセラピーの普及が不可欠と考えましたが，日本では認知度が低く専門的に学べる場が限られているため，今回の留学を計画しました。 実践...
...か所程度遊び場（基地）があり毎日異なる基地で過ごす。こどもが自分の好きな場所で何をして遊びたいかを考え集中して過ごせるように、先生たちで見守る。 12:45～13:00 帰りの集い（Abschl...
...ことを学べた。 行動、挑戦、話す、継続 主に私がこれらの力を得た活動として街頭アンケートが要因だと考えている。もともと人に話しかけることが苦手だったことを踏まえ短期留学でありながらも数百人からの調査結...
...ガンダでの実践を通して、安全な手術や医療の質向上を支える仕組みを学び、各国のニーズに合った改善策を考えることでした。ラオスでは手術の安全性に関する研究、タイではデータを活用した医療政策・国際保健、ウガ...
...もと南アジアに関心があり、大学で国際協力を学ぶ中で、現場で起きている課題を自分の目で見て学びたいと考え、インド留学を決意しました。女性の健康や教育、就労にも影響する月経の課題に関心を持ち、女性の自立に...
...行いました。スペインの研究室に滞在した理由はそこでしかできない「光触媒」という技術を取り入れたいと考えたからです。しかし実際には光触媒の反応に手をつける前に留学期間が終わってしまい、大した成果は得られ...
...シアの複数地域で環境調査を実施し、環境水中の水銀を検出できる装置としての実績を積み重ねていきたいと考えています。 トビタテ！留学JAPAN「日本代表/新・日本代表プログラム」 インドネシア・東ジャワ州...
...増加していることや子どもの幸福度が低いことを知り、当時の自分と同じように苦しむ子どもを減らしたいと考え、先進的な取り組みが多く子どもの幸福度が高いデンマークへの留学を決心しました。 留学先のフォルケホ...
...いが強くなりました。 また、実際の大学の雰囲気や授業内容、学びの環境を自分の目で確かめたいと考え、ミュージカルサマープログラムに参加しました。 サマースクールに参加したことで、実際の授業や大学生...
